重读经典课文--聚文网

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内容简介

经典课文对于语文价值何在？经典是一把钥匙。小学语文是母语教育，经典的文章可以彰显中国文字之美。它们是运用语言文字的典范。语文教学既教习文字运用，也肩负文学审美，还传承人类文化。在经典的课文中，三者常能融为一体，彼此辉映。语文的魂魄是居住在经典中的，如果失去了对经典的信仰，失去了参悟、考证、解读的功夫，经典就容易流散成遣词造句作文，无法重生于孩子当下的生命中。因此，本书提到的经典课文，都有一个共同的特征：一是历代传承的古诗文，二是有名作家的代表作。所谓“重读”，其实不是去颠覆经典，而是从这些作品的内涵和本质上去重新认识它应有的价值，让长时间消失于意识形态之中的语文，复归于本色。阅读是一个人的精神历险，是很私人的体验，但教师的阅读，很有可能成为一群人历险的火种。所以，重读经典，是语文教学道路上的一次寻根之旅，也是和孩子们的精神共舞。生活读经典，课堂上彼此启蒙，这样做小学语文老师，是一件很有意思的事。

作者简介

钱锋，全国知名课程专家，获全人教育奖提名奖。致力于儿童通识教育，专注拓荒中国文化启蒙教育的原生路径。率领团队独立开发“万物启蒙”中国文化项目课程、“光照童年”儿童电影课程，两大课程均产生全国性影响。

重读经典
发现“老课文”的新价值
长歌怀采薇——关于《诗经·采薇》
所见不见，是蝉非蝉——关于袁枚《所见》
寂寂琴台老伯牙——关于《伯牙绝弦》
由实人虚，物我两忘——关于张志和《渔歌子》
游子？归客？——关于陆游《游山西村》
一枝杏花，满树春天——关于《游园不值》
看山不见山——关于《题西林壁》
空山不空——关于《鸟鸣涧》
睡在温暖花开的天堂——关于安徒生《卖火柴的小女孩》
天堂里有一把小提琴——关于显克微支《小音乐家扬科》
每一个家都是一座圆明园——关于《圆明园的毁灭》
世间再无西门豹——关于《西门豹》
生命，在秋天定格为永恒——关于《秋天的怀念》
自律律人，自觉觉他一关于《钓鱼的启示》和《中彩那天》
扫心地——关于《天游峰的扫路人》
重构课堂
山水觅知音——《伯牙绝弦》课堂实录
做一只自在飞翔的白鹭——《渔歌子》课堂实录
折一根春秋的杨柳——《采薇》课堂实录
所见不见，是蝉非蝉——《所见》课堂实录
大唐、少年、游侠——《少年行》课堂实录
约定——关于《去年的树》
火柴天堂——《卖火柴的小女孩》课堂实录
经典之外，再无语文(代后记)

重读经典课文

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