构想效度研究--聚文网

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内容简介

本选题是在作者博士论文的基础上改编而成，作者围绕着效度问题展开了深入的研究。通过对构想效度产生背景以及本质的梳理和分析，作者提出了构想效度的产生背景及内涵，并探讨了构想效度研究的测量视角和社会学视角研究现状。很后作者提出了本研究的理论主张，即构想效度研究要注重心理构想的实在性和效度检验的理论性方面的探究，也主张从实在论和实体性的角度出发，着力于探寻客观存在的物理或生理机制与抽象的心理构想之间的关联，从而摆脱以往构想效度研究的主观性和不确定性。本选题将对构想效度研究的理论梳理具有重要作用，有助于效度研究学者对构想效度的全面认识和深入探究，其对构想效度分析方法的建议，也将引发效度研究学界的思考和启示。

作者简介

赵琪凤，女，1980年出生，语言学及应用语言学博士。任职于北京语言大学语言科学院汉语考试与教育测量研究所。主要研究领域为语言测试与对外汉语教学。专注于心理测量的效度理论研究、测验信度和效度的实证检验等方面，在《世界汉语教学》《汉语学习》《中国考试》《考试研究》等期刊发表论文十余篇。

第1章绪论
1.1选题缘起
1.2研究思路
1.3研究意义
第2章效度概说
2.1效度概念的发展演变
2.2效度研究领域中的争议
2.3本章总结
第3章构想效度的提出及其本质
3.1Cronbach和Meehl从纯理论的角度提出构想效度理论
3.2Cronbach和Meehl试图提升心理测量的理论高度
3.3Cronbach和Meehl构想效度研究倾向的演变
3.4本章总结
第4章构想效度研究的测量视角
4.1Stevens忽略构想，关注赋值
4.2Michell开创定量科学的两类作业
4.3张凯对心理构想的进一步探究——区分两种测量
4.4本章总结
第5章构想效度研究的社会学视角
5.1构想效度概念呈现“大而全”的局势
5.2效度证据丰富多样
5.3本章总结
第6章心理构想的实在性与构想效度研究的理论性
6.1构想效度是证明构想理论有效
6.2构想效度研究离不开科学测量
6.3构想效度研究发展方向
6.4本章总结
第7章结语
7.1基本观点和结论
7.2不足与后续研究
参考文献
后记

构想效度研究

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