造就美国人

字数: 203千字
装帧: 平装
出版社: 福建教育出版社
作者: (美)艾瑞克·唐纳德·赫希(E.D.Hirsch,Jr.) 著;苏林译
出版日期: 2017-01-01
商品条码: 9787533474171
版次: 1
开本: 16开
页数: 201
出版年份: 2017

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内容简介

本书对美国教育理念如何对课程产生错误的导向，以及教育者如何做才能使纠正这一错误进行了说明，并解释了这一错误导向产生的原因。作者指出，美国教育的核心问题是错误的教育理念，尤其是早年的教育理念拒绝向儿童传授知识，而一直强调以学生为中心和重视学生经验学习。这一理念造成的结果是学校教学效果低下，不公平现象扩大。作者提出解决这一问题的方法是制定一个全国性质的、具体的、按年级进阶的课程，帮助所有的学生获得平等受教育的机会。

作者简介

艾瑞克·唐纳德·赫希，核心知识基础教育的创始人，美国弗吉尼亚大学教育和人文学院名誉教授。其教育研究方面的作品一直排在畅销书的行列，被誉为拥有影响力的教育改革者之一。

前言
第一章充满启发意义的构想——美国公立学校溯源
第二章六十载缺失教学内容标准——二十世纪以来公立学校的退步
第三章超越种族界限的美国——指导美国公立学校的价值观
第四章标准语言与公共知识——通过公立学校建立美国公共空间
第五章能力低与不平等——美国公立学校亟待改变
第六章提升学生能力，使整个社区受益——重塑美国公立学校
附录1核心知识体系：历史／地理，学前班一二年级
附录2掌握内容也是一种能力，内容的能力
原注释
致谢
译者后记