教育漫话·理解能力指导散论--聚文网

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内容简介

约翰·洛(1632―1704)是英国教育家、哲学家和启蒙思想家。他撰写的名著《教育漫话》是绅士教育理论的集大成之作，旨在通过“德性+知识+才艺+礼仪+体育娱乐+游学”的教育模式，培养有德行、有用、能干的人才(即绅士)。其姐妹篇《理解能力指导散论》则指导绅士通过阅读和思考培养理解能力，并运用它提高学习能力和效果，以达到德育和智育的要求。这两部著作相辅相成，共同阐述了洛在体育、德育和智育方面的睿智思想与观念。
洛在牛津大学学习和研究过文学、医学和化学，并有多年担任家庭教师的经历，他还是英国经验主义哲学的代表人物，这些为他撰写《教育漫话》和《理解能力指导散论》奠定了扎实的理论与实践基础。三百多年来，洛的这两部著作一直在世界教育领域闪耀着智慧的光芒，作为家长的家庭教育读物和教育工作者的推荐阅读名著，影响着千千万万的人。
我国有名教育学者郭元祥教授精心组织翻译了《教育漫话理解能力指导散论》一书，并撰写了精彩的“译者导读”，有助于我们更好地了解洛和其教育思想的全貌。该书适合广大教育工作者和家长阅读与参考。

作者简介

洛（1632—1704），英国教育家、哲学家、启蒙思想家，英国经验主义的代表人物。著有《教育漫话》《理解能力指导散论》《人类理解论》《政府论》《论宽容》等。

译者导读
教育漫话
理解能力指导散论
洛克生平与主要著作年表

教育漫话·理解能力指导散论

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