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维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究

维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究

  • 字数: 166000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 北京语言大学出版社
  • 作者: 汤允凤,王阿舒 著
  • 出版日期: 2016-05-01
  • 商品条码: 9787561945261
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 204
  • 出版年份: 2016
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精选
内容简介
本选题是全国教育科学规划国家青年基金课题“维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究”的成果。提供出版资助2万元。共分九章。第一章为导论;二、三章分别叙述新疆少数民族学前双语教育的政策和基本现状;四、五、六、七章分别对乌鲁木齐市、伊犁州直、和田地区、喀什地区四地的学前儿童汉语学习兴趣进行研究,以实地调查结果为依据,分析其影响因素,并提出对策和建议;第八章用全书1/4多的篇幅,从九个方面论述提高学前儿童学习兴趣的建议;第九章为结语。
作者简介
汤允凤,新疆师范大学语言学院副教授,新疆普通高校人文社科重点研究基地“新疆少数民族双语教育研究中心”成员,新疆师范大学少数民族双语教育专业博士生。主要从事少数民族双语教育研究。主持重量、厅局级等各类课题5项,参编教材3部,发表论文10余篇。
王阿舒,新疆师范大学语言学院教授,博士生导师,《玖语教育研究》杂志主编,教育部中国少数民族汉语水平等级考试专家委员会委员,新疆普通高校人文重点研究基地“新疆少数民族双语教育研究中心”主任。主要从事少数民族双语教育研究。主持重量、省部级科研及学科专业建设平台4项,主持省部级、厅局级等各类课题7项,主编“维吾尔语专业系列教材”14册,发表论20余篇。被评为全国第四届教育硕士优秀教师,获新疆维吾尔自治区优秀教学成果一等奖,入选新疆维吾尔自治区“天山英才”培养工程。
目录
第一章导论
第一节研究背景及缘起
第二节国内外研究现状
第三节研究的目的及意义
第四节研究理论及概念界定
第五节研究思路及设计
第六节研究方法及过程
第七节研究工具
第二章新疆少数民族学前双语教育概况
第一节新疆少数民族学前双语教育政策概览
第二节新疆学前双语教育幼儿及师资概况
第三节新疆学前双语教育课程及教材概况
第四节新疆学前双语教育现行模式概况
第三章和田地区维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣调研
第一节和田地区及其学前双语教育概况
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