激发学校文化力--聚文网

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内容简介

杨志成、张祥兰著的《激发学校文化力(学校文化建设北京经验)》基于北京市中小学学校文化示范校建设实践成果，对北京市中小学学校文化建设经验进行梳理与分析，分为学校文化理念体系、学校管理文化、学校课程文化、学校教师文化、学校学生文化、学校公共关系文化6个专题，分别围绕着文化建设主题进行内涵解读、现状描述、案例分享、策略建议。本书分专题对北京市中小学文化建设现状与问题进行分析，完善了学校文化建设理论体系、制度体系、实践体系，学校办学品质得到进一步提升，学校文化原力得到了有效释放，开启了北京市学校建设的新时代。本书适用于学校校长及其他行政管理者，有助于教育工作者了解学校文化建设策略，有助于校长及教师思考学校文化建设的价值与意义，对研究学校文化的学者更是难得的宝贵素材与文化智库。

释放学校文化原力提升学校办学品质
价值引领文化立校——记北京市“中小学学校文化示范校创建”活动
第一章学校理念文化
第一节学校核心价值观
第二节校训
第三节育人目标
第四节学校办学理念体系优秀案例集锦
小结学校文化理念体系建构策略
第二章学校管理文化
第一节学校管理文化的内涵
第二节学校管理文化的现状分析与策略建议
第三节学校管理文化典型案例集锦
第三章学校课程文化
第一节学校课程文化的内涵与价值取向
第二节学校课程文化的现状分析与策略建议
第三节学校课程实施：课堂文化建构
第四节学校课程文化的典型案例集锦
第四章学校教师文化
第一节学校教师文化的内涵与价值取向
第二节学校教师文化的现状分析与策略建议
第三节学校教师文化典型案例集锦
第五章学校学生文化
第一节学校学生文化的内涵及价值取向
第二节学校学生文化的现状分析与策略建议
第三节学校学生文化典型案例集锦
第六章学校公共关系文化
第一节学校公共关系文化的内涵与价值取向
第二节学校公共关系文化的现状分析与策略建议
第三节学校公共关系文化典型案例集锦

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