教育理论基础知识

本书设置为教育学、心理学、教育法律法规、新课程理论、教师职业道德修养五个部分。详细地讲述了吉林省教育理论基础知识考试中所涉及的高频考点。知识丰富、重点突出、边学边练，让购买本书的考生能够通过系统的复习后掌握教育理论基础知识的主要内容。内容讲述后附有“牛刀小试”，以便及时检验学习效果。本书致力于求让考生能在较短时间内拓展知识并强化知识，助力考生在考试中取得好成绩。

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

第一部分教育学
第一章近期新真题解读
第二章教育与教育学
第一节教育的产生与发展
第二节教育学的产生与发展
牛刀小试
第三章教育与社会发展
第一节教育与生产力
第二节教育与政治经济制度
第三节教育与文化
第四节教育与科学技术
第五节教育的相对独立性
牛刀小试
第四章教育与个体发展
第一节人的身心发展概述
第二节影响人的身心发展的因素
第三节教育的个体功能
牛刀小试
第五章教育目的
第一节教育目的概述
第二节我国的教育目的
牛刀小试
第六章学校教育制度
第一节教育制度概述
第二节我国的学制
牛刀小试
第七章教师与学生
第一节教师
第二节学生
第三节师生关系
牛刀小试
第八章课程
第一节课程概述
第二节课程目标
第三节课程设计
第四节课程开发、实施与评价
第五节课程资源
牛刀小试
第九章教学
第一节教学概述
第二节教学过程
第三节教学原则
第四节教学方法
第五节教学组织形式
第六节教学评价
第七节教学工作的基本环节
牛刀小试
第十章思想品德教育德育）
第一节德育概述
第二节德育内容
第三节德育过程
第四节德育原则
第五节德育模式
第六节德育的途径与方法
牛刀小试
第十一章班主任工作
第一节班主任工作概述
第二节班级与班级管理
第三节良好班集体的培养
牛刀小试
第十二章课外、校外教育活动
第一节课外、校外教育概述
第二节课外、校外教育的内容与形式
第三节课外、校外教育的特点与要求
第四节学校、家庭、社会三结合教育
牛刀小试
第二部分心理学
第一章近期新真题解读
第二章心理学概述
第一节心理学的研究对象和意义
第二节心理学的产生与发展
牛刀小试
第三章认知发展与教育
第一节认知
第二节认知发展理论
第三节中小学生的心理发展
第四节个别差异与因材施教
牛刀小试
第四章情绪、情感、意志的发展与教育
第一节情绪和情感
第二节意志
牛刀小试
第五章个性发展与教育
第一节需要与兴趣
第二节能力
第三节人格
牛刀小试
第六章学习与学习理论
第一节学习概述
第二节行为-联结主义学习理论
第三节认知学习理论
第四节建构主义学习理论
第五节人本主义学习理论
牛刀小试
第七章学习心理
第一节学习动机
第二节学习策略
第三节学习迁移
第四节知识的学习
第五节技能的形成
第六节问题解决与创造性培养
第七节态度与品德的形成
牛刀小试
第八章学生心理健康与教育
第一节心理健康概论
第二节学生心理辅导
牛刀小试
第九章教师心理
第一节教师角色心理
第二节教师的心理特征
第三节教师的成长心理
第四节教师的心理健康
牛刀小试
第三部分教育法律法规
第一章近期新真题解读
第二章教育法律法规汇编
一、《中华人民共和国教育法》
二、《中华人民共和国义务教育法》
三、《中华人民共和国教师法》
四、《中华人民共和国未成年人保护法》
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
六、《教师资格条例》
七、《基础教育课程改革纲要试行）》
八、《国家中长期教育改革和发展规划纲要２０１０—２０２０年）》
九、《小学教师专业标准试行）》《中学教师专业标准试行）》
牛刀小试
第四部分新课程理论
第一章近期新真题解读
第二章基础教育课程改革的目标及基本理念
牛刀小试
第三章新课程带来的变革
第一节教育观念的变革
第二节学习方式的变革
第三节课程组织的变革
牛刀小试
第五部分教师职业道德修养
第一章近期新真题解读
第二章教师职业道德规范
第一节教师职业道德基本知识
第二节教师职业道德范畴
第三节教师职业道德基本原则
第四节教师职业道德规范
牛刀小试
第三章教师职业行为规范
第一节教师职业行为规范的概念和基本特点
第二节教师职业行为规范的主要内容
第四章加强师德修养的途径、方法
牛刀小试
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吉林省教师招聘考试辅导课程体系
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