图解妈妈一定要懂的育儿心理

  

孩子在想什么，孩子为什么会这样想？孩子出现问题，妈妈该怎么办？黄益著的《图解妈妈一定要懂的育儿心理》从0-6岁孩子的感知觉、注意力、记忆力、思维力、语言、情绪、自我意识、社会化、亲社会行为、性别意识等10个方面，逐一破解孩子的心理密码，引领父母走进孩子的心理世界，帮父母解除疑虑、消除烦恼，培养快乐、自信、富于想象力和创造力的孩子！

Part1感知觉——孩子健康发展的基石
视觉敏感期（0～6岁）——呵护人类最重要的感觉通道
听觉敏感期（0～6岁）——不要“耳边风”，要听得清、记得牢
嗅觉、味觉敏感期（0～2岁）——妈妈的气息让孩子最安心
触觉敏感期（0～6岁）——一点儿碰不得与流血没痛觉
空间敏感期（0～6岁）——扔东西、钻桌底、躲猫猫、爬高
时间敏感期（2～12岁）——“我明天去过奶奶家了。”
Part2注意力——孩子内心世界的第一扇门
孩子专心做一件事可以保持多长时间——注意力的集中
爱动，是多动症吗——多动症的特征
孩子注意力分散——父母要做的6方面反思
看电视——要么开发智力，要么扼杀注意力
兴趣——培养超强注意力的法宝
注意力游戏——越玩越专注
Part3记忆力——孩子智力活动的源泉
婴幼儿的记忆——产生和发展
幼儿记忆的4大特点——幼儿的记忆力是怎么发展的
孩子感兴趣，自然记得住——随时引导孩子云记忆
越形象生动，孩子记得越牢——形象记忆是有效的学习方法
多和孩子谈论共同经历的事情——自传式记忆的作用
Part4思维力——孩子智力发展的能量
0～6岁婴幼儿的思维——发展特点和培养指南
躲猫猫游戏——客体较为性概念的发展
“孔融让梨，因为他爱吃小的。”——幼儿的自我中心思维
什么都爱学大人——幼儿的模仿能力
孩子为什么总爱问“为什么”——孩子的好奇心
Part5语言——孩子自我表达的工具
0～6岁婴幼儿的语言发展敏感期————把握婴幼儿语言发展的关键期，让婴幼儿跨出关键的一步
多听、多看、多说——全面提升孩子的口语表达能力
大声朗读——为孩子的书面语言打基础
英语启蒙——开发孩子的第二语言
Part6情绪——呵护孩子的情感世界
走进婴幼儿的情绪、情感世界——了解婴幼儿的情感
恐惧——当孩子害怕或受到惊吓时
悲伤——当孩子哭泣不止时
发脾气——当孩子撒泼耍赖时
安全感——良好的亲子依恋造福孩子一生
认生——当孩子出现陌生人焦虑后
Part7自我意识——孩子觉醒的力量
“我的！我的！”——重视孩子的自我意识
“我是好孩子吗？”——培养孩子正确的自我评价能力
“我不想在别人面前被批评！”——呵护孩子的自尊
“我不要输！”——孩子自尊心太强怎么办
“我不！我不！”——引导处于第一反抗期的孩子走向独立
Part8社会化——让孩子学会与人交往
“我们一起玩儿吧！”——幼儿同伴交往的特点
“没人和我玩儿。”——孩子为什么不合群
“我有很多好朋友。”——培养受欢迎的孩子
“就打你！”——正视孩子的攻击行为
“妈妈不喜欢打人的孩子。”——减少孩子攻击行为的策略
“小朋友打我！”——被打不等于被欺负
“我不是受气包。”——让孩子学会自我保护
Part9亲社会行为——培养孩子助人、分享、合作等品质
婴幼儿的亲社会行为是如何发展的——什么是亲社会行为
移情——孩子助人行为的驱动力
三大训练法——提高孩子的移情能力
言传身教——父母用行动引导孩子向上向善
榜样故事——用故事激励孩子的助人、分享、合作精神
Part10性别意识——从0岁开始呵护童贞
男孩爱打人，女孩说话早——性别差异有哪些
“我是男孩还是女孩？”——性别认同的发展
变性人、同性恋——性别认同障碍
吃手、憋大小便、性好奇——0～6岁孩子的性发展规律
“我是从哪里来的？”——如何回答孩子提出的性问题
男孩摸小鸡鸡，女孩夹腿——正视幼儿手淫