华文测试与教学评估研究--聚文网

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内容简介

测试是语言教学过程中的一个环节，但华文教学领域有关测试的研究起步较晚。黄霆玮主编的《华文测试与教学评估研究/华文教学研究丛书》在广泛搜集的基础上，梳理、展示了近年来的相关研究成果，包括华文测试的一般理论、分项测验及题型设计、测验技术、华文教学评估等多个方面。本书对华文测试、华文教学评估具有理论参考价值和实践指导作用，对华文教育学科建设也有一定的参考价值。

综述
第一章华文测试的一般理论
第一节基本原理
一研制基础
二形式和作用
三华文测试中相关的语文问题
第二节对象和内容
一对象
二内容
第三节测试分数的处理和解释
一处理原始分数的几种常用统计法
二对个别分数的解释
第二章分项测验及题型设计
第一节阅读测验
一考查方式
二命题原则
三命题策略
四难度分析
第二节听力测验
第三节题型设计
一多项选择题
二完形填空
三短句测试题
第三章测验技术
第一节台湾地区华语文能力测验（侨生版）的总体设计
一测验对象
二测验目的
三侨生学习难点调查
四侨生所需面对的语境
五结语
第二节听与读测验设计
一编制过程
二测验内容
三受试
四统计分析
五分数解释
六结语
第三节作文评分
一作文评分实验及分析
二避免作文评定流于主观的方法
第四章华文教学评估
第一节评估策略
一目标参照的评估
二进展性的评估
三能力导向的评估
四真实性评估
五综合性评估
六活泼的评估
七有弹性的评估
八激励性评估
九多主体的评估
第二节评估方式
一多样化的评估方式
二 “赞赏一建议”型的评估方式
第三节教师评估
一评估范围
二评估重点
三评估标准——可测量和不可测量的因素
四未来趋向
第四节个案分析
一背景
二文献综述
三本项研究的设计与实施
四结语

华文测试与教学评估研究

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