社会学视角下的中国教育改革

字数: 267000
装帧: 平装
出版社: 教育科学出版社
作者: 高水红主编
出版日期: 2016-01-01
商品条码: 9787519102227
版次: 1
开本: 16开
页数: 304
出版年份: 2016

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内容简介

本书为《中国职业教育发展报告2012》的延续，本年度报告的主题是“实现中国梦，发展现代职业教育”。深度解读报告主题，分析和研究发展现代职业教育的内涵和特征，细化专题研究，开展与世界主要国家的靠前比较研究，注重量化描述和质性分析，采用图文并茂的呈现方式。本年报告将重点围绕职业教育发展近期新热点进行探析，并从国家技术技能积累制度、推进国家职业教育制度、提高职业教育质量、促进职业教育公平、加强职业教育保障和靠前比较等几方面进行研究。

序言1
第一编中国教育改革：视角与框架1
第一章教育改革社会学研究的兴起3
第二章教育改革的解释框架：集体性知识13
第三章教育改革的分析路径：特定事件、改革过程与整体背景29
第四章教育改革的研究视角：从旁观者知识学到参与者知识学43
第二编中国教育改革：场域与逻辑67
第五章教育改革中的政策调整69
第六章教育改革中的关系嵌入95
第七章教育改革的阶层生态110
第八章教育改革的公共领域121
第九章教育改革与文化渗人133
第十章教育改革与技术变迁144
第十一章教育改革与家长干预153
第三编中国教育改革：问题与出路165
第十二章教育公平：基础教育改革的价值追求167
……