教师绩效工资制度设计与实施研究

《教师绩效工资制度设计与实施研究》共六章。首章为导论。第二章着重从我国事业单位工资制度历史发展的沿革入手，对我国教师工资管理模式的基本特征、教师工资沿革轨迹进行梳理，揭示教师绩效工资制度提出的必然性与时代意义。第三章以S市教师实施绩效工资为例，主要对制度设计和实践中取得的成效，以及操作层面产生的突出问题与制约因素进行阐述，为后续研究打下基础。第四章主要探讨教师绩效评价、过程与方法，并结合区域层面学校教师绩效评价的实践探索，探讨确立了方案设计的原则与基本思路，重新设计了一套相对完整的学校绩效考核方案，旨在为学校绩效工资制度的具体操作提供参考。第五章从学校绩效考核制度的组织实施状况、绩效工资分配方案的执行情况以及绩效考核制度的激励情况等维度，了解和检验当前教师绩效考核实施状况。此外还着重分析义务教育与非义务教育阶段的教师、不同岗位的人员、农村教师与城区教师等在绩效考核实施过程中存在的差异和问题。第六章在上述研究分析的基础上，针对教师绩效工资制度的政策设计、实施操作和考核评价等方面存在的问题，提出了教师绩效工作制度的政策建议和实施策略。

第一章导论
第一节研究背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节概念界定
一、劳动工资
二、工资分配制度
三、绩效工资
四、教师绩效工资
五、绩效评价
第三节文献述评
一、绩效工资理论基础
二、教师绩效工资在世界主要国家推行与实施情况
三、教师绩效工资在我国实施的主要问题
四、教师绩效工资的政策建议
第四节研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第二章教师工资制度的历史沿革与理论基础
第一节教师工资制度演变的基本历程
一、事业单位工资制度建立
二、第一次工资改革——建立职务等级工资制
三、第二次工资改革——提出并实施结构工资制
四、第三次工资改革——基本确立绩效工资理念
五、岗位绩效工资制度
第二节教师绩效工资制度的理论基础
一、劳动价值论与按劳分配原则
二、期望理论
三、公平理论
第三节教师岗位绩效工资制度的构成
一、岗位工资
二、薪级工资
三、绩效工资
四、特殊岗位津贴
第三章教师绩效工资制度的实践效果
第一节教师绩效工资制度基本内容
一、义务教育学校教师绩效工资基本内容
二、非义务教育学校教师绩效工资基本内容
第二节教师绩效工资制度实施成效
一、教师的经济地位有了一定程度提高
二、学校人事制度改革得到了实质推动
三、城乡教育资源得以均衡配置
四、班主任与骨干教师的积极性被有效调动
第三节教师绩效工资制度存在的主要问题
一、制度设计中如何平衡四对关系
二、操作实施中的公平性、程序性、技术性等问题
三、考核评价指标设置及激励功能问题
第四节教师绩效工资制度引发的思考
一、处理好公平与绩效的关系
二、把握好教育质量与教育指标的关系
三、调整好绩效激励与精神激励的关系
四、兼顾好不同群体教师之间的利益关系
五、协调好义务教育与非义务教育学校绩效水平差异
第四章教师绩效评价方案
第一节教师绩效评价的定位
一、企业绩效评价及启示
二、教师绩效评价的机遇与挑战
三、教师绩效评价的目标定位
第二节教师绩效评价的过程与方法
一、绩效评价的主要过程
二、绩效评价的基本方法
三、绩效评价的关键问题
第三节教师绩效评价的方案设计
一、教师绩效评价指标体系
二、教师绩效评价方案总体思路
三、教师绩效评价总体框架
第五章教师绩效考核实施
第一节教师绩效考核实施基本概况
一、教师绩效考核制度制定的组织实施
二、教师绩效工资分配方案的执行
三、教师绩效考核制度的激励
第二节教师绩效考核实施比较分析
一、义务教育与非义务教育学校教师的比较
二、不同岗位人员的比较
三、农村与城区学校教师的比较
第三节教师绩效考核实施调研结论
一、考核价值观由结果导向转变为综合评估
二、教师教育理念从注重教书转变为更加关注育人
三、绩效考核实施总体体现公正、公平、公开
四、考核指标、工资分配、激励作用发挥等尚需完善
第六章教师绩效工资制度政策建议及实践策略
第一节教师绩效工资制度政策建议
一、遵循合作共赢原则制定学校绩效评价制度
二、遵循进退共存原则建立教师退出机制
三、遵循红利共享原则制定教师工资增长的长效机制
第二节教师绩效工资制度实施策略
一、把握绩效工资实施的若干原则
二、完善参与机制、激励机制、竞争机制
三、规范审批程序、执行程序、争议和申诉程序
四、突出重点、分类实施、确保增长
第三节进一步完善教师绩效考核的思考
一、关于绩效考核指标的思考
二、关于绩效考核过程的思考
三、关于绩效考核工资的思考
参考文献
附录一：S市教师绩效考核调研校长访谈摘要
附录二：S市义务教育学校绩效工资实施调研
附录三：S市非义务教育学校绩效工资实施调研
附录四：学校实施绩效考核方案（样本）
后记