有限教育空间的无限可能

字数: 310000
装帧: 平装
出版社: 北京师范大学出版社
作者: 王忠慧等著
出版日期: 2016-09-01
商品条码: 9787303206940
版次: 1
开本: 16开
页数: 277
出版年份: 2016

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内容简介

教院附小（原海淀区田村中心小学），在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下，学校立足于激发学校每个生命主体的作用，提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念，让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了激发教师参与学校自我发展的热情，学校启动了项目负责制，帮助教师在做事中改变、成长。在此过程中，他们让教师参与学校办学理念的梳理；让教师接待上海校长团来访；让教师自己来决定新教师的聘任；让教师自己制定团队的榜样标准；让教师成为学校会议的主角……，使得教师人人都成为学校发展的参与者、建设者，并由此带动了学校日常文化的变革和教师、学生主体生命力的激发，演绎出教育空间的无限可能，有限空间的无限可能——教院附小的主体绽放之路,学校呈现出“田有界，春无限”的美好景象。

写在前面的话
第一章田有界，春无限
第一节美丽田村美丽的家
第二节新校长到新学校
第三节且行且思，发展定位
第四节开启变革之旅
第二章干部先动起来
第一节学做闭环式管理
第二节我们这样来开会
第三节因为改变，所以美丽
第三章教师站前排
第一节初次体验
第二节勇敢尝试
第三节主动站前排
第四章我们也是研究者
第一节影子的故事
……