潜能激发100题

  

《潜能激发100题》它以全面开发幼儿智力为宗旨，将“多元智能开发”教育理念融入到精心设计的游戏活动中，为幼儿的早期教育提供了指导思想和训练方案。 丛书根据幼儿不同年龄段大脑发育的特点，精心编辑策划,书中既有绘画能力的培养，又有大小、高低、上下。左右等空间认知能力的训练；既有音乐能力的培养，也有创造潜能和想象力的训练；此外书中还有数字、多少等数学认知能力的训练……因此可以说，这是一套开发幼儿智力的百科全书，是一套寓教于乐，在快乐中长知识的丛书。

画一画(艺术)
下雨啦(生活能力)
涂一涂(艺术)
谁做得对(人际交往)
认水果(常识认知)
数一数(教学能力)
谁不会飞(常识认知)
看一看，找一找(观察力)
帮小动物回家(逻辑推理)
找回缺失的图片(部分和整体)
小鱼吐泡泡(艺术)
小熊的蜂蜜(注意力)
画爱心(找规律)
找食物(常识认知)
影子游戏(判断力)
男孩和女孩(常识认知)
会变魔术的白云(想象力)
小松鼠回家(数学能力)
不同的季节(常识认知)
数宝宝(数学能力)
小动物长大了(常识认知)
宝宝画画(艺术)
认同类(分类)
好看的帽子(找规律)
采蘑菇的小女孩(注意力)
看一看，说一说(想象力)
堆雪人(观察力)
描一描，涂一涂(心手协调)
涂颜色(艺术)
找鞋子(观察力)
小猫钓鱼(注意力)
拼一拼(部分和整体)
漂亮的连衣裙(艺术)
我会比一比(比较)
选蔬菜(分类)
去上学(排序)
小牙刷(数学能力)
认脚印(常识认知)
数一数(数学能力)
礼貌用语(人际交往)
夹草莓(心手协调)
蛋糕(分类)
小蝴蝶(艺术)
数一数(数学能力)
小王子(观察力)
生活用品(生活能力)
爬梯子(数学能力)
动动脑(想象力)
小松鼠的客人(逻辑推理)
大丰收(观察力)
倒过来的画(空间知觉)
小猫过河(判断力)
谁是佳佳(观察力)
圈-圈(数学能力)
说一说(语言能力)
正面的样子(空问知觉)
做得对不对(判断力)
哪里不同呢(分类)
大草原(一)(记忆力)
大草原(二)(记忆力)
学一学(语言能力)
小熊猫迷路了(注意力)
东西不能用了(观察力)
需要哪些物品(生活能力)
认花纹(常识认知)
小画家(艺术)
小农场(空间知觉)
梨去哪儿了(排序)
袜子乱了(注意力)
谁优选(比较)
小动物的朋友(分类)
我会说对不起(人际交往)
谁最结实(判断力)
最重的水果(比较)
猜一猜(判断力)
涂颜色(颜色感知)
画一画(艺术)
水果餐(逻辑推理)
小虾藏哪里了(注意力)
他们怎么了(人际交往)
分一分(分类)
小手印(空间知觉)
数字去哪儿了(观察力)
我会找(图形认知)
美味的蔬菜(一)(记忆力)
美味的蔬菜(二)(记忆力)
同样的功能(逻辑推理)
需要什么(生活能力)
找影子(判断力)
小鸭子出生啦(排序)
找搭配(逻辑推理)
小蜡笔(颜色感知)
认识数字(数学能力)
小汽车(空间知觉)
描一描(心手协调)
小饼干(找规律)
想想办法(生活能力)
礼物(空间知觉)
什么图案呢(部分和整体)
数一数(数学能力)
小兔子拔萝卜(空间知觉)
哪个不同(分类)
我爱喝牛奶(比较)
哪盆是真花(判断力)
小刺猬收苹果(注意力)
找一找(生活能力)
图形小鱼(图形认知)
谁多一些(比较)
小动物避雨(一)(记忆力)
小动物避雨(二)(记忆力)
冬天来了(常识认知)
小猫修墙(图形认知)
乘客(一)(记忆力)
乘客(二)(记忆力)
谁的牛奶多(比较)
排一排(排序)
洋娃娃在哪里(空间知觉)
选一选(部分和整体)
缺少什么(分类)
家在哪里(常识认知)
选房子(比较)
几瓶饮料(空间知觉)
小动物排队(排序)
它们像什么(想象力)
连一连(常识认知)
桌子上的围脖(逻辑推理)
影子(判断力)
小动物不见了(观察力)
我会组合(部分和整体)
连线(语言能力)
形状相同(图形认知)
发挥想象力(心手协调)
好看的裤子(观察力)
小风筝(注意力)
哪些是吃的(观察力)
谁的影子(空间知觉)
滑滑梯(空间知觉)
小狗吃骨头(注意力)
说说看(常识认知)
大球与小球(比较)
部分参考答案