能源英语

《能源英语2》在《能源英语1》的基础上阐明了能源与安全、经济、科技、环境及政策的关系，并在此框架下对新旧能源展开了对比。此外，教师通过此书可帮助学生选定能源领域的专业研究课题，对学生开展学术英语综合运用能力的训练，提高学生能源领域的专业知识水平和培养学生能源领域的专业学术英语运用能力。其具体包括：听懂相关专业课程和专业讲座的能力，搜索、阅读和评价专业文献的能力，撰写文献摘要、述评和专业小论文的能力，口头陈述和演示科研成果的能力，参加学术讨论的能力。该教材适用于已具备一定听、说、读、写、译能力的英语专业高年级学生和非英语专业研究生。

赵明学, 男, 汉族, 1982年1月毕业于黑龙江大学英语系英语语言文学专业，获硕士学位；教授职称，外国语言学与应用语言学硕士学位研究生指导教师。
赵明学老师长期以来一直从事英语教学工作，有25年高校教龄，曾先后在哈尔滨工业大学、苏州城建环保学院、中国矿业大学（北京）任教；教学经验丰富，教学成果突出，2次获得省部级教学成果奖。赵明学教授自1996年开始指导硕士学位研究生，主要从事应用语言学，包括语用学、语篇分析、句法学，以及英语教学等领域的研究。他热爱教学工作，工作勤奋、治学严谨，长于探究。近年来有多篇文章发表。在早期的成果中，还有多本教材出版和十余篇论文发表。此外，赵明学教授还于1988年在中国驻美国休斯敦总领事馆教育处工作，1994年去加拿大进行学术访问，1997年到英国参加学术会议，1998年到美国、加拿大以及加勒比海地区进行文化交流，2004年去澳大利亚、新西兰和香港考察，2008年前往英国、瑞典、挪威和芬兰学习考察。

周英莉，中国矿业大学（北京），1979-，女，讲师，研究方向：能源英语和跨文化交际。从事本科英语教学十年，负责讲授本校英语专业本科能源英语课程及讲义的编写。
近三年主要研究论文、专著及教材
1.An Action Research of the Chinese Context-Based Intercultural Teaching-----A Case Study of an Intercultural Exchange Project between American and Chinese College Students，2013.4 Intercultural Comunication Studies, ICS XXII (1)
2.Comparative Study of Employment Attitudes of Chinese and American College Students and Suggestion to China’s Employment Guidance System，2013.6，《现代教育研究》, 中华工商联合出版社
3.中美大学生饮食文化差异的分析和解读，2012.5，《中央高校基本科研业务费项目研究成果学术交流会论文集2012年》
4.对美国外语教学中网络跨文化交流项目的研究，2012.3《大家》（核心类）
5.大学英语跨文化教学中对生产性双语现象的研究，2011.5《中央高校基本科研业务费项目研究成果学术交流会论文集2011年》
6.Transference of the Optimal Relevance (专著) 2011 Academic Press Corporation
7.《蜗居》和《绝望的主妇》中透视出的中西婚姻模式，2010.7，《电影文学》核心类
8.美国教育中的行为表现评估，2010.8，《教育理论与实践》（核心类）
9.高校英语专业跨文化交际课程教学现状调查研究，2010.6，《中国外语教育》，第三卷，第二期
10.《英语写作基础教程》，2013，北京师范大学出版社

杨晓华，中国矿业大学（北京），1978-，女，讲师，研究方向：语言学及英语语言教学。从事本科英语教学十年，负责讲授本校英语专业本科能源英语课程及讲义的编写。
参加过的科研课题有：
a.大学英语课程体系开设专门用途英语课程的教学改革,J100802。
b.2009年度中央高校青年基本科研业务基金（QW2009）,本人为项目负责人
c.基于专业内容的大学英语研讨式口语研究与实践（2009北京市教育科学规划课题）；
d.以专业为依托的大学英语口语教学实践研究（2008北京市教委教改项目）；
发表论文近十篇。

1 Energy Reserve and Security
1.1 Are Conventional Energy Sources Depleting
1.2 Are New Energy Sources Sufficient
1.3 Which Energy Sources Ensure Energy Security
2 Energy and Economy
2.1 Are Conventional Energy Sources Economical
2.2 Are Conventional Energy Sources a Powerful Boost of Economy
2.3 Are New Energy Sources Expensive
2.4 Do New Energy Sources Promote Economy and Alleviate Economical Poverty
3 Energy and Technology
3.1 Energy Extraction
3.2 Energy Processing and Harnessing
3.3 Energy Storage
3.4 Energy Delivery
4 Energy and Environment
4.1 Are Conventional Energy Sources the Devils of Destroying the Earth
4.2 Are New Energy Sources Protective of Environment
4.3 The Awareness of Energy Conservation And Environmental Protection
5 Energy and Policy
5.1 Policies on Conventional Energy Sources
5.2 Policies on New Energy Sources
6 How to Choose a Topic
6.1 How to Brainstorm a Topic
6.2 How to Develop a Research Question
6.3 How to Write a Working Title
7 How to Search for Information
7.1 Where are Reliable Sources from
7.2 How to Read Selectively
7.3 How to Find Topic Sentences
7.4 How to Refer to the Organization of the Text
7.5 How to Read Critically
7.6 How to Take Notes
8 How to Listen to an Academic Lecture
8.1 Getting Yourself Familiar with Lectures
8.2 Following Signpost Language
8.3 Making Perfect Lecture Notes
9 How to Write a Literature Review
9.1 What is a Literature Review
9.2 How to Write a Literature Review
9.3 Citation and Documentation
10 How to write an Academic Essay
10.1 Writing an Introduction
10.2 Writing the Body of a Secondary Research Essay
10.3 Writing a Conclusion
10.4 Writing an Abstract
11 How to Prepare and Organize Your Oral Presentation
11.1 How to Open Your Presentation
11.2 How to Deliver the Main Part of Your Presentation
11.3 Using Visual Aids
11.4 Summary and Interaction with Audience