"依霖混龄"课程研究--聚文网

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内容简介

本书是我国第一本关于幼儿园混龄教育课程研究的著作。书中主要阐述“混龄”课程的提出与思考，课程的理性思考和理论基础；课程的特点；课程目标的确立；课程内容、途径、原则、方法、教育模式以及关于环境的创设；课程的雷达式评价；混龄教育文献查阅与文献综述。本书面向从事学前教育工作的读者，对从事中小学教育的教师和家长也有启发。本课题是上海闵行区区级重点课题和上海市市级课题，已经研究十年。近年来的研究成果已经在世界学前教育第65届（OPME）会议和2015年亚太年会上做交流和展示。依霖混龄教育研究成果已经在我国三十多个地区传递，获得教育成果。

作者简介

徐刚，1956年生，1977年从事教育工作，中学高级教师，研究生班毕业。现担任上海市学前教育理事会理事，上海市学前民办教育专业委员会副主任，上海闵行区依霖幼儿园董事长。
曾先后担任上海市延吉幼儿园、中国福利会幼儿园等多所示范园园长兼党支部书记。曾荣获“中国百名女教师”殊荣，赴北京国宾馆受奖。还荣获“上海市劳动模范”“三八巾帼红旗手”“全国优秀教育工作者”以及连续三次荣获“杨浦区拔尖人才”等荣誉称号。
曾在各大报刊杂志发表文章和论文数百篇，获奖课题近10个，专著有《育苗心语》《幼儿园“生存”课程的研究》《混龄日记中的教育启示》《幼儿园混龄社会性实践课程》等。
曾承担并主持教育部颁布的《幼儿园工作规程》一上海市区专享一所试点园的工作，成功完成了上海市一期课改的研究任务，为推动上海市学前教育进入新的里程做出了贡献。

"依霖混龄"课程研究

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