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曾国藩文化思想与中国近代化
字数: 250000
装帧: 平装
出版社: 中国社会科学出版社
作者: 肖高华 著
出版日期: 2016-08-01
商品条码: 9787516187425
版次: 1
开本: 16开
页数: 236
出版年份: 2016
定价:
¥58
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内容简介
曾国藩兼有中国传统文化化身和中国近代文化主要代表的双重身份。曾国藩文化思想的内容十分丰富,包括“笃信程朱”的理学思想、“兼容并蓄”的百家思想、“务实求朴”的经世致用思想、“中体西用”的洋务教育思想、“自强求富”的近代科技思想等诸多方面。曾国藩文化思想以“义理为体、经世为用”“内圣修身为体、外王经世为用”“宋学为体、汉学为用”“儒学为体、百家为用”“中国传统文化为体、西方近代文化为用”,具有维新性与守成性的双重特点。洋务运动开启了中国近代化的历史车轮,而曾国藩文化思想在洋务运动中发挥着独特的作用,曾国藩文化思想在一定程度上推动了中国政治、经济、军事、教育等方面的近代化进程。当然,由于曾国藩的文化思想具有很大的守成性,对于推动中国近代化的历史进程是有限度的。随着内忧外患的加剧,推动中国近代化进程的历史重任很终落到了中国无产阶级的身上,中国共产党将马克思主义的基本原理与中国社会的具体实践相结合,从而为近代中国社会转型开辟了广阔的前景。
作者简介
肖高华(1971-),男,汉族,湖南新化人。2001―2004年,于中南大学历史研究所学习,获历史学硕士学位;2006―2010年,于湖南大学岳-麓书院学习,获历史学博士学位;201l一2014年.于华中师范大学中国近代史研究所从事历史学博士后研究工作。现为贵州财经大学马思主义学院副教授,硕士生导师。长期从事中国近现代思想文化史教学科研工作,公开发表学术论文20余篇,其中csscI期刊论文10余篇,多篇论文被中国人民大学复印资料、中国社会科学文摘全文转载或论点摘录,主持全国哲学社会科学规划项目l项、中国博士后基金项目l项、湖南省高等学校教学改革研究项目1项,参与全国哲学社会科学规划课题、省哲学社会科学规划课题多项,出版学术专著1部。
目录
绪论
第一章曾国藩文化思想的渊源及其演变
第一节曾国藩文化思想形成的时代背景
一清末社会危机与文化危机
二程朱理学道统的重建
三“西学东渐”下的中西文化冲突与融合
第二节曾国藩对理学经世思想的继承和发展
一曾国藩理学经世思想的萌芽
二曾国藩理学经世思想的形成
三曾国藩理学经世思想的丰富和发展
第三节曾国藩对诸子百家思想的吸收
第四节曾国藩对近代湖湘学派中“经世致用”思想的弘扬
一近代湖湘学风中经世致用思想的再度兴起
二近代湖湘学风中经世致用思想对曾国藩的影响
第五节曾国藩对晚清经世派“变古师夷”思想的发扬
一“变古师夷”思想的提出
二曾国藩“师夷智”思想的形成
第二章曾国藩文化思想的主要内容
第一节曾国藩“笃信程朱”的理学思想
一曾国藩的“性命并重、尽性知命”观
二曾国藩的“格物穷理”观
三曾国藩的“立诚敬恕”观
第二节曾国藩“兼容并蓄”的“百家”思想
一曾国藩的“汉宋兼容”观
二曾国藩的“取道佛法”观
第三节曾国藩“务实求朴”的经世致用思想
’一曾国藩“经济在义理中”的思想
二曾国藩的“以礼经世”思想
三曾国藩“经史并蓄”的经世思想
第四节曾国藩“中体西用”洋务教育思想
一曾国藩的“中学为体”教育思想
二曾国藩的“西学为用”教育思想
第五节曾国藩“自强求富”的近代科技思想
一曾国藩“自强求富”科技思想的形成
二曾国藩“自强求富”科技思想的主要内容
三曾国藩“自强求富”科技思想的意义
第三章曾国藩文化思想的基本特征
第一节“义理为体、经世为用”
第二节“内圣修身为体、外王经世为用”
第三节“宋学为体、汉学为用”
第四节“儒学为体、百家为用”
第五节“中国传统文化为体、西方近代文化为用”
第四章曾国藩文化思想与洋务运动
第一节洋务运动与中国近代化的开端
一鸦片战争之后中国近代化思潮开始萌芽
二洋务运动为中国近代化开端提供了条件
三早期中国近代化的特点
第二节曾国藩文化思想在洋务运动中的地位和作用
一洋务运动的兴起
二曾国藩文化思想在洋务运动中的地位和作用
第五章曾国藩文化思想与中国近代化的关系
第一节曾国藩文化思想与中国政治近代化
一曾国藩的“公心胜私欲”为官思想
二曾国藩“任人唯才”的管理思想
三曾国藩“重典救时”的“法治”思想
四曾国藩的“制夷”与“和戎”外交思想
五曾国藩文化思想与中国政治近代化的关系
第二节曾国藩文化思想与中国经济近代化
一曾国藩传统经济文化思想
二曾国藩近代经济文化思想
三曾国藩文化思想与中国经济近代化的关系
第三节曾国藩文化思想与中国军事近代化
一曾国藩传统军事文化思想
二曾国藩近代军事文化思想
三曾国藩文化思想与中国军事近代化的关系
第四节曾国藩的文化思想与中国教育近代化
一曾国藩传统教育文化思想
二曾国藩“读书非官”的教育文化思想
三曾国藩“师夷智”的近代教育文化思想
四曾国藩“灵活多样”的教育方法
五曾国藩文化思想与中国近代教育化的关系
第六章曾国藩文化思想的历史地位及影响
第一节曾国藩文化思想的历史地位及其局限
一曾国藩文化思想的历史地位
二曾国藩文化思想的历史局限
第二节曾国藩文化思想的历史影响
一曾国藩“理学经世”思想的历史影响
二曾国藩“商战”思想的历史影响
三曾国藩外交思想的历史影响
四曾国藩“中体西用”思想的历史影响
结语
主要参考文献
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