Windows 7+Office 2010计算机应用情境教学

1. 采用情境式教学模式，以项目和任务引领学习内容，强调理论与实践的紧密结合，突出对学生计算机基本技能、实际操作能力及职业能力的培养。
2. 配教学微课、PPT课件、教学素材等丰富的教学资源。

本书以Windows 7及Microsoft Office 2010为平台，采用情境式教学模式，以项目和任务引领学习内容，强调理论与实践的紧密结合，突出对学生计算机基本技能、实际操作能力及职业能力的培养。全书将6个常见的工作情境串成6幕，分别介绍计算机基础知识、操作系统应用、Word图文排版、Excel数据管理、PowerPoint演示文稿制作和Office整合应用等内容。
    本书对操作性较强的章节添加了微课，方便读者扫描二维码观看。
本书可作为高等职业院校“计算机应用基础”课程的教材，也可以作为各类计算机应用基础课程的培训教材或计算机初学者的自学用书。

苏州工业职业技术学院教师，长期讲授计算机基础等计算机课程，教学经验丰富，参与科研课题数项，发表论文数篇。

第1幕  揭开面纱识计算机  1
1.1  初识计算机的家庭成员  1
1.1.1  计算机的发展史及分类  2
1.1.2  计算机的特点及应用领域  6
1.1.3  计算机网络概述  9
1.1.4  Internet基础  19
1.1.5  计算机网络应用  23
1.2  “疱丁解牛”之新篇——解剖
计算机  29
1.2.1  计算机解剖图——硬件  30
1.2.2  计算机的灵魂——软件  37
1.2.3  计算机系统的主要技术指标  40
1.2.4  计算机的基本工作原理  41
1.3  维护健康，防治病毒  42
1.3.1  计算机网络安全  42
1.3.2  计算机病毒及其防治  44
1.3.3  计算机信息系统安全法规  47
1.4  计算机的语言  48
1.4.1  计算机语言发展史  48
1.4.2  计算机中数据的表示  50
1.4.3  字符与汉字编码  54
第2幕  进入Windows的世界  58
2.1  新手上路——Windows 7  58
2.1.1  初识Windows 7  58
2.1.2  Windows 7的使用  60
2.1.3  英文打字  66
2.2  个性化设置——控制面板  68
2.2.1  个性桌面我作主  69
2.2.2  计算机里的笔  78
2.3  玩转资源——文件  80
2.3.1  计算机里的信息规划  81
2.3.2  计算机里的信息管家  82
2.4  玩转资源——软硬件  87
2.4.1  条条大道通罗马——快捷方式  88
2.4.2  玩转磁盘  89
2.4.3  计算机中写字和画画的地方  92
第3幕  文档处理之Word 2010篇  100
3.1  科技小论文编辑  100
3.2  课程表和统计表  122
3.3  小报制作  136
3.4  长文档编辑  152
3.5  Word综合应用  177
第4幕  数据管理之Excel 2010篇  185
4.1  产品销售表——编辑排版  185
4.2  产品销售表——公式函数  207
4.3  产品销售表——数据分析  215
4.4  产品销售表——图表分析  226
4.5  Excel综合应用  235
第5幕  演示文稿之PowerPoint 2010篇  241
第6幕  Office整合应用  270
6.1  邮件合并  270
6.2  专业文稿的制作  281