爱弥儿--聚文网

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内容简介

《爱弥儿(精选本)》是法国杰出的启蒙思想家和教育家让-雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau，1712-1778)的代表作。它系统、深邃、深入浅出地呈现了卢梭的自然主义教育思想。声梭因该书而被誉为“新时代的苏格拉底”！无数教育大家高度评价了《爱弥儿》的教育思想和价值。
声梭在书中指出，教育的目的就是培养独立自主，追求平等自由，能够自食其力的“自然人”。他针对虚构的主人公爱弥儿，设计了婴儿期、儿童期、少年期和青年期四个阶段的教育过程，分别阐述了其体育、感观教育、智育、德育和爱情教育的方法，对家长和教师教育孩子具有重要的启发和指导意义。
我国有名教育学者、北京师范大学教授檀传宝为了突显声梭教育思想的精髓，带领两位博士精心选译了《爱弥儿》一书，为每一部分内容加上了标题，并在精选本中增加了卢梭论述教育的另外三个重要篇章。檀传宝教授还撰写了精彩的“译者导读”，以引导读者更好地学习和研究这部名著。

作者简介

卢梭（Jean-JacquesRousseau，1712—1778）是18世纪法国杰出的启蒙思想家和教育思想家，启蒙运动很好的代表人物之一。著有《论人类不平等的起源和基础》（1755）、《新爱洛伊丝》（1761）、《社会契约论》（1762）、《爱弥儿》（1762，又名《论教育》）等经典之作，晚年撰写了《忏悔录》《论波兰的治国之道及波兰政府的改革方略》等。

译者导读
原著序
第一卷婴儿期(0-2岁)
一、成人与教育
二、自然的教育
三、爱弥儿和他的导师
四、教育的开始
五、生命的表达
六、语言的获得
第二卷儿童期(2-12岁)
一、开启新的阶段
二、童年的幸福
三、需要的法则
四、消极性教育
五、身体的训练
六、感觉的训练
七、孩子的成熟
第三卷少年期(12-15岁)
一、当力量超过需要
二、自然科学的学习
三、孩子的理解范围
四、认识自然的状态
五、应习得一门手艺
六、爱弥儿己然15岁
第四卷青年期(15-20岁)
一、青春的发育
二、欲念的滋长
三、情感的培养
四、历史的学习
五、虚荣心的及同情心的培养
六、信仰的培植
七、青春的安放
八、进入到社会
第五卷婚姻
一、青年期的尾声
二、女子的教育
三、苏菲的形象
四、爱弥儿和苏菲
五、爱弥儿的游历
六、爱弥儿和苏菲的结合
附录一卢梭的早年生活——《忏悔录》节选
附录二卢梭的公共教育思想——《论波兰的治国之道及波兰政府的改革方略》节选
附录三卢梭的家庭教育思想——《新爱洛伊丝》节选

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