基础复调语言建构与应用教程

这是一本为当下学习、创作音乐的群体及爱好者们设计的音乐技能型课程。为希望增加复调音乐“鉴赏”技能的群体提供了对此类音乐中复调语言以及鉴赏的基础性入门知识。适用于专业音乐院校的非作曲（演奏、演唱等）专业，音乐学（音乐教育）专业，音乐类院校其它普通本科专业，普及类音乐教育专业等。本书以七个能力任务[任务ABCDEFG]为训练框架，完成三大类任务。其中A为[认知任务]，BCDEF为[技能任务]，G为[记忆任务]。本教程筛选、安排了必要的实用性训导练习内容，为大众音乐写作的职业工作、岗位技术提供了能力训练的需求。所练习的复调技能任务，在“科学适当、够用即可”的思路前提下，为学习者进行了必要的遴选、精择，使学习者在奠定基础能力的同时，节省可贵的学习时间。本书配套一张MP3音频，无论是课堂教学还是课后任务，都能灵活高效地运用。

《基础复调语言建构与应用教程》
序言
给青年教师及学习者的几点建议
能力任务A学习复调音乐语言的基础（认知任务）
第一章复调音乐语言的表达特征
第一节多声音响的原生性自然形态
第二节多声部音乐中的多声性音响形态
第三节复调语言的特征及表达作用
课后任务1—6题
能力任务B二声部对比复调（技能任务）
第二章二声部对比复调的建构与写作（一）纵横要素
第一节对比复凋的内涵及音响意义
第二节二声部对比复凋横向运动的技术原则
第三节二声部复调纵向音响结构的基本原则
课后任务1一4题
第三章二声部对比复调的建构与写作（二）节奏、动态两方面的音响对比要素
第一节节奏的对比与写作
第二节声部动态的对比与写作
课后任务1—4题
第四章二声部对比复调的建构与写作（三）衬托式、互诉呼应式对比复调及音响
第一节曲调句法、情态的对比作用
第二节衬托式对比复调的写作
第三节互诉呼应式对比复调的写作
课后任务1—8题
第五章二声部对比复调的建构与写作（四）对比复调的起动与收束
第一节二声部对比复调的起动
第二节二声部对比复调的收束
课后任务1—4题
能力任务C二声部模仿复调（技能任务）
第六章二声部模仿复调的建构与写作（一）句首（局部）模仿
第一节音乐发展手法的几个概念
第二节句首模仿（局部模仿）
课后任务1—2题
第七章二声部模仿复调的建构与写作（二）接近模仿
第一节纵向音距的写作
第二节接近模仿
课后任务1—4题
第八章二声部模仿复调的建构与写作（三）扩大模仿、紧缩模仿
第一节主题（动机）的变形
第二节扩大模仿的写作
第三节紧缩模仿的写作
课后任务1—4题
第九章二声部模仿复调的建构与写作（四）旋律的倒影写作
第一节旋律（曲调）的倒影写作
第二节倒影旋律写作风格的统一性
课后任务1—4题
第十章二声部模仿复调的建构与写作（五）倒影模仿
第一节倒影模仿写作
第二节五声性风格旋律的倒影模仿
课后任务1—2题
第十一章二声部模仿复调的建构与写作（六）节奏模仿、自由模仿
第一节节奏模仿的写作
第二节自由模仿的写作
课后任务1—8题
能力任务D二声部支声复调（技能任务）
第十二章二声部支声复调的建构与写作（一）支声复调
第一节支声复调的特征
第二节支声复调中的聚合与分离
课后任务1—4题
第十三章二声部支声复调的建构与写作（二）支声复调的风格
第一节支声复调写作原则下的风格问题
第二节支声复调写作的应用
课后任务1—4题
能力任务E二声部的纵向可动（技能任务）
第十四章二声部复调纵向可动的建构与写作纵向可动
第一节纵向可动的概念
第二节二声部纵向可动复调的写作
课后任务1—2题
能力任务F二声部亚复调音响（技能任务）
第十五章二声部亚复调音响的建构与写作亚复调思维
第一节亚复调思维的概念
第二节二声部亚复调音响的音乐写作
第三节亚复调音响写作技法的应用
课后任务1一2题
能力任务G二声部的总复习（记忆任务）
第十六章二声部复调语言建构写作总复习
第一节二声部复调语言的类型及写作（对比模仿支声）
第二节二声部复调的纵向可动
第三节二声部音乐中的亚复调音响
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