小学创新作文课30讲--聚文网

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内容简介

这本书是作者十余年来在作文教学中的亲历实践，记录了作者让学生爱上写作文而努力思考、实践探索、积极寻找作文教学规律的轨迹。全书密切结合小学生作文的实际情况，深入浅出地抓住小学作文的各个要素和关键点做了详细的讲解；精心筛选出优秀习作做范本，巧妙地指导学生从生活中汲取写作素材，激发学生写作兴趣；使学生在愉悦的氛围中自主学习，解决在作文中遇到的难题——“写什么”“怎么写”和“怎么改”的问题。是一本对小学语文教师和小学生写作很有帮助的优质读物。

作者简介

王振刚，任教于天津市南开区中营小学，中学高级教师，天津市未来教育家奠基工程学员。先后被评为全国模范教师，全国中小学优秀班主任，天津市靠前班主任，南开区名教师、名班主任。在全国作文教学大赛中获得一等奖。所写文章入选万千教育《全国知名青年班主任谈专业成长》一书。所撰写的200余篇教育教学文章发表于《中国教师报》《小学语文教师》等全国、省市级刊物，成为《班主任》《班主任之友》杂志封面人物。
2014年12月由福建教育出版社出版教育专著《做学生生命中的贵人》。2015年9月3日受邀观看抗战胜利70周年天安门广场阅兵式。

作文，写什么呢？
1.杨树，你细心观察过吗？
2.动物，你和它交朋友吗？
3.校园，你很喜欢这里吗？
4.图片，你静静阅读了吗？
5.童话，你融入想象了吗？
6.日记，你每天在记录吗？
7.阅读，你能养成习惯吗？
8.游戏，你享受快乐了吗？
9.感动，你用笔记录了吗？
10.乡村，你用心体验了吗？
作文，怎么写呢？
11.外貌，你能细致描摹吗？
12.语言，你能生动描写吗？
13.动作，你能准确刻画吗？
14.神态，你能细心捕捉吗？
15.心理，你能细细刻画吗？
16.反复，你能灵活运用吗？
17.对比，你能熟练掌握吗？
18.详略，你能巧妙安排吗？
19.抑扬，你能使用自如吗？
20.照应，你能巧妙设计吗？
作文，怎么改呢？
21.题文错位，富有情趣
22.开门见山，简洁明了
23. 虎头虎尾，高潮迭起
24. 变换人称，妙趣横生
25. 反复朗读，锤炼语言
26. 人物对话，推动情节
27. 巧设悬念，引人入胜
28.围绕一事，描写生动
29. 侧面描写，锦上添花
30. 巧妙抒情，引发共鸣

小学创新作文课30讲

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