智慧父母

家长教育孩子的过程，其实也是父母自我成长、自我疗愈的过程。世界上没有偶然，只有必然。作为家长，要带着一颗愿意学习的心和一颗愿意改变的心，不断学习、不断成长，努力成为引领孩子健康成长的高素质父母！

童诗博，心理学应用专家、亲子教育专家；美国AITA国际认证培训师、NGH催眠心理治疗师、NLP高级执行师、国家学习能力指导师、国家心理咨询师；宁波大学客座教授。曾为中国电信、中国联通、中国人寿、工商银行、交通银行、宁波市教育局、北仑区教育局、宁波妇联、宁波大学等国内多家企事业单位授课。
童诗博一直致力于研究中国传统文化与西方的心理学、管理学，将中国传统文化中的儒、释、道的精华与目前国际上最领先的西方心理技术结合，融会贯通，形成自己使用有效的体系，将复杂的心理学以最简单的方式来展现，让每个学员都能实际操作与应用，并确保95%以上的学员满意率。

第一章提升孩子自我价值——一个中心1
第一节了解我们自己，了解我们的孩子1
1身体和思想2
2潜意识5
3人类的理解层次12
第二节感受自我价值认同18
10～7岁感受爱的阶段19
27～14岁自我价值的建立22
314～21岁自我价值提升25
第二章安全感与成就感——两个基本点29
第一节人性的弱点29
1黑洞理论29
2爱的关系32
3安全感和成就感自测34
第二节传统教育模式的转变38
1恐惧的教育38
2爱的教育41
第三节父母的抚养类型45
1完美型46
2掌控型47
3智慧型48
第三章高素质父母，引领孩子健康成长——三大理念52
第一节孩子是父母的一面镜子52
1孩子出问题，父母找原因53
2万物改变，由“我”开始55
第二节每一个行为的背后都有正面的动机58
1行为与评判58
2背后的正面动机60
第三节凡事都有三种以上解决方法63
1多选择等于多能力63
2多的选择，多的弹性65
3多给孩子选择权，孩子就能自立66
第四章关爱孩子，快乐成长——四项基本法则71
第一节快乐法则71
1追求快乐的欲望，逃避痛苦的动力72
2清楚认识孩子的需求75
3给予孩子无条件的爱79
第二节接纳法则81
1接纳自己81
2接纳父母84
3接纳孩子88
第三节独立法则92
1孩子是一个独立的生命92
2平等的人格，不同的角色94
3关爱告白95
第四节信念法则100
1皮格马利翁效应100
2罗森塔尔期待效应实验105
第五章焦点在哪里，能力就在哪里——五大能力108
第一节学会爱的存款能力108
1情感银行109
2情感存款练习111
3纠正不当的亲子关系111
第二节情商训练和情绪管理能力115
1情商组成115
2情商训练117
3管理孩子的情绪119
第三节如何培养孩子正面焦点的能力124
1慎用否定词126
2指责别人时慎用“为什么”127
3比较级的语言技巧130
4如何正面批评孩子132
第四节生命教育与引领的能力135
1敏感期136
2危险期139
3转折期141
4青春期142
第五节提升沟通能力147
1沟通的一个中心——以提升对方的能量为中心149
2沟通的两大误区152
3很好沟通的三个步骤154
后序记161