有序思维

    达尔文说：“很有价值的学习是关于方法的学习。”是以获取知识为目标还是以发展思维能力为目标，决定了我们的教学是在还是在发展学生的智力。《有序思维》专为“走班选课，分层教学”而写，目的是作为学生开始走班时的指路明灯，也可以作为锻炼思维的时尚体操！

目前，全国的高中都将取消“固定班级授课”的旧模式，逐步改为“走班选课，分层教学”的新模式。但是，老师、学生都还准备不足。尤其是学生的治学能力，很是令人担忧。一旦学生的自主学习能力跟不上新的教学模式的要求，产生的效果将比原来“灌输式”教学还差。
毫无疑问，“走班选课，分层教学”对学生的治学能力提出了很高的要求。要想走得快你就要一个人走，要想走得远你就要一群人走。到底怎样走？再也不是过去的模式了。为了缩短学生在学习形式转变中的不适应，顺利造就学生“如鱼得水，快乐发展”的新局面，需要编写出一本过渡指南的书，作为开始走班时的指路明灯，也作为锻炼思维的时尚体操。马献时编著的《有序思维(走班学生推荐阅读书)》的目标就是：“提高治学能力，造就强大头脑。”
本书曾长期作为北京五中的校本课程，后来又在初中、小学长期研发、试用。也就是说，本书的读者主要针对高一新生，不过，对于初中学生，甚至对于小学高年级学生也有较强的借鉴意义。

    马献时，1993年起在北京五中任数学教师。得意门生鲍云在不错大脑节目中取得满分。1972年开始钻研优选法，在1975年发表了论文。在2012年把该论文重新发表在优选法的刊物上。

第一章  打通胼胝体，奏响四重奏
1-1  提高智慧应是人生的基本追求
1-2  画六元素画
1-3  为12幅作品命名
1-4  117幅优秀作品展
1-5  治学能力的提高，不再是空洞说教
第二章  用问题加速，用图像开路
2-1  用问题加速，用图像开路
2-2  怎样看书
2-3  怎样观察
2-4  处理数量关系
2-5  怎样质疑
2-6  小结
第三章  学习辩证法，全面看问题
3-1  什么叫全面
3-2  全面看问题的十个练习
3-2-1  老人买西红柿
3-2-2  丢丢炸馒头片
3-2-3  侦察兵看数字
3-2-4  麻将九连宝灯
3-2-5  勇于质疑作文题
3-2-6  形式逻辑的局限性――白晨理论
3-2-7  尽量面面俱到――教授遇到为难事
3-2-8  整体平衡不等于处处平衡――和尚分核桃
3-2-9  敬业精神是做好工作的根本――打电话
3-2-10  综合练习――AA制结账难
3-3  小结
第四章  工欲善其事，必先利其器
4-1  分析与综合
4-1-1  把握“分析与综合”的概念，树立“综合―分析―综合”的模式
4-1-2  四个练习
4-2  抽象与概括
4-2-1  “抽象”的概念与练习
4-2-2  “概括”  的概念与练习
4-3  归纳、比较与发现关系
4-3-1  “归纳”的概念与练习
4-3-2  “比较”的概念与练习
4-3-3  “发现关系”的概念与练习
4-4  思维过程的综合练习
4-5  小结
第五章  提高思维品质，造就强大头脑
5-1  敏捷性
5-1-1  “敏捷性”的概念
5-1-2  敏捷性练习：“口”字加两笔
5-2  灵活性
5-2-1  “灵活性”的概念
5-2-2  猜谜语
5-2-3  祖先的画像
5-2-4  灵活解题――特值法
5-3  深刻性
5-3-1  “深刻性”的概念
5-3-2  深刻性评选
5-3-3  孙乐义讲切土豆丝
5-3-4  怎样才能做到“太阳从西边出来”
5-3-5  面积巧算
5-3-6  提高思维深刻性的一个尝试
5-4  批判性
5-4-1  “批判性”的概
5-4-2  批判性为什么是必要
5-4-3  听课态度：亲其
5-4-4  提高元认知水
5-4-5  批判别人的错
5-5  创造
5-5-1  “创造性”的概
5-5-2  创新作品赏
5-5-3  发散性思维的练
5-5-4  批判性与创造性的综合练习：分房方案
第六章  全面是指路灯，策略是方向盘
6-1  问题解决的概念、过程和策
6-1-1  问题解决的三个概
6-1-2  问题解决的演
6-2  算法式，以及算法式与启发式的比
6-2-1  问题解决的策略系
6-2-2  算法式――猜
6-2-3  问题解决的定义和核心成
6-2-4  比较算法式与启发
6-3  启发式中的穷举法与试错
6-3-1  穷举法、试错法的概念与例
6-3-2  六边形对角线交点问
6-3-3  七边形对角线交点问
6-3-4  “穷举法”矩形含糖块的问
6-3-5  穷举法求数字
6-3-6  试错法4人过吊
6-3-7  色子块连续滚动问
6-3-8  表针计算问
6-3-9  用分数算24
6-4  启发式中的形象思考与转
6-4-1  用形象思考的意
6-4-2  AB吃饺
6-4-3  兄弟姐
6-4-4  转化的意义与步
6-4-5  用油漆油框
6-4-6  男、女生人数
6-4-7  AA制结账另外的问
6-4-8  重新解答兄弟姐
6-4-9  风马
6-4-10  以物易物
6-5  启发式中的分类讨论，倒推与从简单出
6-5-1  分类讨论的意义及举
6-5-2  解等腰三角形的讨
6-5-3  移动棋
6-5-4  蚂蚁爬木
6-5-5  电子游戏《青蛙跳
6-5-6  倒推
6-5-7  从最简出
附录
后记