幼儿园综合素质--聚文网

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内容简介

2015年，以新《标准》和新《大纲》（2011年颁布）为依据的教师资格考试在全国全面推行。较之往年的教师资格考试，改革后的教师资格考试在考试对象、考试科目、考试内容、考试形式及考试要求等方面均有很大变化。新大纲的教师资格考试，不仅面向社会考生和非师范专业考生，还面向在校师范生；考试科目，从传统的“教育学“教育心理学”两科，变为“教育教学知识与能力”“综合基础”，并在中学教师资格考试中增加了“学科教育教学知识与能力”科目。与之相应，考试的内容也发生了很大变化，增加了教育法规、教育伦理、教育管理等教育教学专业知识，以及社会科学和自然科学的通识性知识，更加全面地体现了对现代教师知识体系和基本素养的综合要求。以上等等变化，对当前申请教师资格考试的考生提出了较大挑战。根据试点省份的反馈，改革后社会考生参加教师资格考试的通过率低于30%。而对于以往能够享受到“免考”政策红利的师范生及培养院校，也面临着能否顺利通过考试的检验。根据江苏省近期抽取师范生参加考试的测试结果，师范生“裸考”通过率低于40%。在这一严峻的形势下，作为对于教师资格考试具有深厚研究经验北师大出版社推出一套能够提升考生专业素养、指导考生应试的高品质权威考试用书具有一定的社会效益。

《综合素质》（幼儿园）大纲
第一章职业理念
第一节教育观
第二节儿童观
第三节教师观
第二章教育法律法规
第一节教育法律法规的基础知识
第二节教师权利与义务
第三节幼儿保护
第三章教师职业道德规范
第一节教师职业道德
第二节教师职业行为
第四章文化素养
第一节文化常识
第二节科技常识
第三节文学常识
第五章基本能力
第一节阅读理解能力
第二节逻辑思维能力
第三节信息处理能力
第四节写作能力

幼儿园综合素质

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