大学英语课堂教学新视野/中国书籍文库--聚文网

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内容简介

《大学英语课堂教学新视野》由北京联合大学师范学院戴立黎教授研究完成。《大学英语课堂教学新视野》分别对英语教育理论研究，英语教学模式与课程建设，英语教学调查与实践，英语语言基本技能培养的研究与实践，英语语言文化、文学与英语教学等五个章节方面从大学英语的教学改革、教学模式、教学内容、教学方法、教学策略、教学手段、教学环境到课程建设等诸多方面进行多方面的研究，反映作者在多年从事英语教学研究与实践的广泛兴趣及深入的探讨，旨在总结大学英语教学研究与实践经验。本书由戴立黎编著。

作者简介

戴立黎，女，北京联合大学师范学院教授，语言文化系副系主任。多年来从事大学英语教学及研究工作，历年来发表教学研究论文三十余篇，主编教材多部，主持教育部课题两项、北京市教改课题两项、校级课题和外语教学研究横向课题多项。主要研究兴趣：应用语言学，大学英语教学。

前言
章英语教学改革与实践研究
节以社会需求为目标的现代型教学
第二节语境化与第二语言输入
第三节英语课堂有效教学策略
第四节教育测量理论及大学英语测试
第五节高职英语教学改革
第六节培养元认知策略，促进学生个性化自主学习
第二章英语教学模式、教学方法与课程建设
节多元化教学方法促进大学英语课堂教学
第二节以学生为中心的有效英语教学模式
第三节英语教学优秀教学法评述
第四节整体化教学法在英语课堂教学中的应用
第五节精品课程建设的探索与实践
第六节任务型教学模式下学生自主学习能力的培养
第七节启发式教学模式在教学中的应用
第三章英语教学调查与课程实践
节学生英语学习策略研究
第二节用人单位英语需求分析
第三节学生英语学习内部因素调查分析及对策探究
第四节英语学习中学生存在问题调查分析
第五节 “逆向法”英语教学改革实验
第六节价值观教育――《学会做事》课程实践
第四章英语语言技能培养研究与实践
节影响语言学习的负迁移因素及其防治措施
第二节大学英语教学中的口语教学
第三节英语口语教学实践
第四节阅读理解模式与阅读教学
第五节大学英语教学中写作能力的培养
第六节 How Could Grammar Teaching Be Made More Meaningful?
第七节英语教师有效课堂提问研究
第五章英语语言文学、文化教学研究
节 CET中语言与文化教学实践技巧
第二节英语教学中的文化导人
第三节海明威的创作主题和语言风格
第四节英汉文学作品明喻修辞对比分析
第五节英语教育中的价值观培养
第六节英美文化价值观差异
第七节 How to Feach Culture in English Classroom
参考文献

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