郎朗钢琴启蒙教程

《郎朗钢琴启蒙教程》是一套用全新的教学理念编写的钢琴启蒙教材，在教学方法、趣味性和知识性上都明显区别于常见的钢琴启蒙教材。
一、教学法上：它一改以往以单个手指练习单音的启蒙训练方法，而是从一开始就把五指手位作为架设全系列教材布局的核心概念。这种理念重视手指之间的配合性和平衡性，能够避免单个手指触键运动彼此孤立，尽早建立各个调上手指的动作定型。这套教材对转指、跳音、切分节奏等内容的导入也早于常规的钢琴教材，能够让孩子在相同的学习时间内演奏更丰富多样的曲目。
二、趣味性上：它设计了郎朗的卡通形象，通过各种主题来绘制场景并编选合适的曲目。比如靠前册《太空遨游》一课，卡通朗朗穿上了宇航服，在月球上遥望地球，身旁的火箭联系着曲目《5，4，3，2，1，发射！》（练习C调五指手位下行音阶，以及认识高八度记号）；太空中的动作联系着曲目《失重》（练习C调五指手位3-4-5指，以及训练轻力度演奏）；身上的设备联系着曲目《观察雷达》（练习断音和断音）；返回地球联系着曲目《安全着陆》（练习5-4-3-2指跟1指之间的配合，以及认识低八度记号）。"挑战郎朗"曲目《带我去见你们的指挥官》（训练1-2-3-4指和5指的配合，以及5-4-3-2指跟1指的配合），乐队伴奏中加入了象征无线电通信的信号声，使简单的旋律在伴奏下呈现出画面感十足的太空感。可以说趣味性是整体性的创意，每一课内容均把孩子带到一个独特的主题中，从视觉、听觉和触觉等方面启发孩子的想象力和表现力。
三、知识性上：它没有特意设置相对枯燥的乐理学习，而是以游戏的方式引导孩子去思考他们弹过的内容所涉及的乐理知识，并安排一些书面练习。这套教材是先让孩子带着兴趣去弹，再告诉孩子弹的是什么。这种从感知到认识的理念大大降低了孩子对乐理学习的抵触情绪。
这套教材如同郎朗本人的演奏风格一样，外观上个性张扬、独具特色、与众不同，内容上细腻详尽、循序渐进、深入浅出。在吸收古典音乐作品及其演奏技巧的同时，还兼顾世界各地、各个时期、千姿百态的音乐体裁，无论是对以提高综合艺术素养为目标的琴童，还是对以掌握乐器演奏技能为目标的学生，这都是一套值得拥有和学习的好教材。

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