丁丁上学记

《丁丁上学记》是一套优秀的小学生学习方法原创故事集，它以小学生丁丁为主人公，记录了他在学习生活中的一个个有趣的故事，其中贯穿了优秀学习习惯的培养和高效学习方法的运用。
这本《丁丁上学记:小学生最有趣的作文魔法书4》针对看图、写人、叙事、写景、想象等作文提供创意方法。

刘蕾，北京师范大学硕士，新课标教科版小学语文教材负责人，现为教育科学出版社基础教材中心副主任。长期从事小学生教育研究和青少年趣味阅读的推广工作，在低幼读物和科学育儿方面也多有建树。主编有《好妈妈心理学》《好妈妈教育学》《从小事做起》及“边玩边学”小学生经典游戏系列等多部优秀读物。

第一章当好图画的“上帝”——看图写作文乐趣多
01一个流窜作案的鸡蛋——抓住四要素，写好看图作文／002
02激怒妈妈的“无字天书”——按顺序观察才能表达有序／006
03助人为乐的艳艳——对图中场面及人物加以推测／010
04互换鱼缸的金鱼——对比前后图的不同之处／014
05“求救”的小树——合理想象能丰富作文语言／018
06我的爸爸是手机控——让多幅图作文更精彩的技巧／022
第二章百变大咖秀——人物形象要突出
07孙老师的千种样子——外貌描写让人物形象更丰满／028
08急人所急的姥爷——语言描写能体现人物的性格特点／032
09小小金庸梦——让人物在动作描写中“站”起来／036
10“阴谋”败露记——心理描写是刻画人物的重要手段／040
11故伎重演的丁丁——细节描写可以写“活”人物／044
12被“谋杀”的爷爷——抓住典型事例能突出人物个性／048
第三章最会讲故事的人——叙事作文抓细节
13第一次包饺子——叙事作文要有完备的六要素／054
14都是贪心惹的祸——围绕作文的中心选择事件／058
15一堂妙趣横生的作文课——用倒叙法让叙述的事件曲折生动／062
16发生在丁丁家的“风波”——叙事时学会用多种方式来表达／066
17宽容是一种美德——善于找出所选事件的闪光点／070
18“破碎”的友谊——叙事作文中的主要部分要具体／074
第四章拿着彩笔画世界——描绘景色细观察
19“丢失”的丁丁——调动五官，细致观察／080
20春天的校园——抓住特征写景物／084
21我跟云彩有个“约会”——描写景物，讲究层次／088
22家乡的秋天——合理想象，巧用修辞／092
23美丽的神仙湖——巧用资料能丰富作文内容／096
24我想当将军——写景是手段，抒情才是目的／100
第五章作文王国里的功夫熊猫——修辞手法十八般武艺
25二十九个同学的“神仙妹妹”——巧用比喻让作文更加生动形象／106
26丁丁的“心愿”——排比句让作文更出彩／110
27假博士和大马虎——借代让人物形象更鲜明／114
28丁丁“复仇”记——拟人手法让作文更有趣／118
29一个被精心设计的“圈套”——设问能增强作文的吸引力／122
30孙老师第一次“吹牛”——夸张修辞让作文充满情趣／126
参考答案／131