文化浸润的力量

教育的主旨与优选目标是培养社会有用的人，“有用的人”就必须学会读书、学会沟通、学会坚韧，这是一种与人一生相伴的持久的品质和能量，其价值远远超出优异的考试成绩或考取知名大学，道理很简单，我们成年人都清楚，我们生存和竞争的力量来自于我们的品质而非那些在学校里塞给我们的知识；事实上，大部分知识没有用，我们早就忘了；也就是说，学校更重要的任务应该是养成学生的品质，启猛校长意识到了这一点。 更难的问题是我们如何找到一种让学生品质得到发展的介质，戴启猛校长选择了很好的民族文化，通过文化浸润涵养学生品质，创见不凡。在精心选择的民族文化要素构成的文化场域体验中，孩子们锻炼体魄、尝试合作、感受坚持、传承文化、收获快乐，内在的能量与品质渐次滋长，学校的文化与特色亦即达成，这就是文化浸润的力量。

戴启猛，江苏盐城人．研究生学历，中学数学不错教师。现任南宁市教育科学研究所所长兼党支部副书记。曾先后入选广西“21世纪园丁工程”首批百名自治区级(A类)培养对象(5年)、教育部全国(万名)中小学骨干教师培养对象(1年)、广西“基础教育百名名校长培养工程”(3年)及教育部“校长教育家培养工程”全国第3期中学很好校长不错研修班(2年)参加学习并均如期结业。是南宁市直属学校很好校长、南宁市教坛明星、南宁市劳动模范、广西特级教师，2008年北京奥运会火炬传递手。从教30年，曾先后在南宁市七所中小学任教、任职，先后执教初中、小学、高中数学。先后担任广西畜牧研究所职工子弟学校副校长兼中学部教务主任、广西医科大学附属中学教务主任、南宁市天桃实验学校副校长(分管小学部)、南宁四中副校长(分管德育)，南宁市第二十八中学校长、南宁外国语学校校长、南宁沛鸿民族中学校长．先后主持市级以上课题10多项，主编(著)或与他人合编出版各种教辅、教育类书籍近30册，在省级以上刊砌公开发表教育教学及学校管理论文50多篇。

感受篇
初任校长：学习比能力更重要
聆听智者声音感悟人性善恶——读拉罗什福科《道德箴言录》有感
感激我生命中的贵人
他向我伸来上帝之手
感受美好幸福相伴
永远在路上
好校长、好学校，我追逐的梦想
反思篇
今天我们要教给学生什么——谈新时期传承优秀民族文化，促进学校可持续发展的思考与探索
有感于教师对学生合理的学习需求说“不”
让每一个学生都能感受到爱
“妈妈真后悔给你借课本”
追问《跨越百年的美丽》——听EEPO有效教育项目小学语文展示课有感
追求心灵感动引导向上向善——谈班主任如何上好主题班会课
跨省德育研讨创新大连廿高教师真行——在辽宁省大连市第二十高级中学德育研讨会上的讲话
学习不仅在课堂生活更需有秩序——在柳江县成团三中“一天五有序”课余德育管理展示活动上的讲话
教师是什么教师该怎样教
对育人的思考
由“木桶理论”及其演变思考学校综合竞争力
学校发展的终极目标是回归社会
从专门人才走向行业精英——谈名校长的素养及养成
分享篇
当学生喜爱的教师做师生拥戴的校长办人民满意的学校——在南宁市庆祝第22个教师节暨优秀教师表彰大会上的倡议书
坚持人本管理建设一流学校——在南宁市中小学“文化立校”之学校管理文化展示日论坛上的演讲
在“提高”二字上下功夫——南宁市天桃实验学校实施素质教育概要
警校共建齐努力依法治校谱新曲——南宁四中与“110”警务大队共建工作总结
团结班子聚人心依靠师生开好局
为学生的今天更为学生的明天——南宁外国语学校创建自治区示范性特色学校情况汇报
在建设中凸显特色在发展中蕴养文化
赴加拿大培训所见所闻与所思
学生伤害事故赔偿纠纷案民事答辩
学校宣传画册侵犯原告摄影作品著作权纠纷案答辩
在北京大学南宁教师专业化发展高级研修班开班典礼上的讲话
在北京师范大学教育教学实习基地授牌仪式上的讲话
常怀感恩之心享受成长快乐——在桃源校区2012届初三年级部分学生及其家长会上的讲话
感恩伴高考自信向未来——在高三学生成人宣誓仪式暨迎高考百日冲刺誓师大会上的讲话
在校友、中科院院士于起峰教授荣归母校欢迎大会上的讲话
在传承中创新在创新中发展——在全国优秀中学校长“高中课改与课堂文化”主题论坛上的演讲
传递篇
以人为本制度立校——记南宁沛鸿民族中学校长、特级教师戴启猛
赏罚分明治理学校
不遗余力育名师
不拘一格用人才
搭建舞台圆梦想
2004年“六一”儿童节前夕给女儿的一封信
向学生及家长推荐《爱的教育》一书的采访实录
在广西军区边海防部队军官子女就读食宿站挂牌仪式上的讲话
同心育才同心祝福
感激和承诺
南宁沛鸿民族中学甲子赋
在建校60周年庆祝大会上的致辞
后记