孩子的性格由妈妈决定

所谓“孩子的性格由妈妈决定”，就是说“妈妈的养育方式”对孩子的性格影响很好大。而所谓性格，就是妈妈与孩子相遇相知，各自的人格互相磨合和影响的产物。日本知名育儿专家秦野悦子，从多年亲子教育研究实践入手，《孩子的性格由妈妈决定》告诉家有0-6岁宝宝的新手妈妈们：与其改变性格，不如发展个性。本书引领妈妈们从固化的观念中解放出来，用新鲜的视角、灵活的方式、宽广的胸怀去做孩子性格的陪跑者。

秦野悦子，白百合女子大学教授、临床发展心理师，专门研究儿童文化领域内的发展心理学。同时还担任日本发展心理学会常任理事、日本保育协会保育临床咨询体系研究委员、临床发展心理师实践研究编委会委员、一般社团法人临床发展心理师认定运营机构事务局局长等职。主要著作有：《发展身心的亲子游戏》《近期新行为大百科》《语言的力量和交流应答》《保育中的临床发展协助》。

第一第孩子的性格是这样形成的
1性格是怎样形成的
在人际关系中塑造的性格
在处事方法中塑造的性格
在亲子交往中塑造的性格
在环境和文化中塑造的性格
在社会中塑造的性格
在角色中塑造的性格
天生的特质
压力也会影响性格
2妈妈的性格会影响孩子
亲子关系与孩子的性格
过度支配造成没主见
过度服从造成蛮横
过度拒绝造成懦弱
过度保护产生依赖
从看电视中表现出来的亲子相处模式
教育方法体现妈妈的性格
妈妈需要一种平衡感
认同自己的性格
3孩子的性格让妈妈有喜有忧
为何无法认同孩子的性格
兄弟性格不同的疑惑
不要对孩子抱持过多的期待
第二第孩子的性格取决于妈妈
1了解妈妈自己的性格
2了解孩子的性格
大人眼里孩子的性格
看的角度不同，孩子的性格也不同
优点也会变成缺点，坏处也能成为好处
从多方面接受孩子的性格
性格有多重判断标准
3亲子性格不同，亲子关系也会不一样
妈妈的性格类型
孩子的性格类型
妈妈与孩子的性格组合
4兄弟姐妹的不同性格
不断成长中的家长
家庭赋予的角色性格
长子（优选出生的孩子）
末子（最后出生的孩子）
次子（中间出生的孩子）
独生子
单亲家庭里的孩子
老人带大的孩子
第三第这样的性格该如何处理？
1孩子的性格令人担忧，该如何是好？
导致性格令人担忧的三个要素
罗列出“问题性格”
为什么会感到担忧——寻找令人焦虑的原因
想做什么？定好目标！
处在变化中的育儿和生活环境
2让期望中的性格变得更好
与其改变性格，不如发展个性
有助于养成好性格的“咒语”
表达出的意思与真心相反
语言表达的方式错了
表扬的话却传递出了负面的信息
把感情用语言传达给对方
不要强求孩子有“大人样”
保留喝一杯热茶的时间
3断定孩子“性格不好”之前
自认为是个“坏孩子”
内心的苦恼变成了身体上的疾病
粗暴之下的自我抑制
过于努力的“好孩子”
不会调整情绪
与受到欺负的孩子产生共鸣
4这样的性格，让人如何是好？
【自作主张型】
粗鲁·强势
消极·畏怯
逆反·不老实
顽固·好强
自己的事情自己不去做
【动作行为型】
动作慢腾腾
容易放弃
爱慌张
坐不住
神经质·爱挑剔
【朋友关系型】
找麻烦·欺负人
受欺负
不跟别人说话（内向·害羞）
不会体贴人
5比说教更有效的处理方式
孩子拖拖拉拉，导致去幼儿园或学校迟到
说谎
对家长恶语相向
挑食
被小朋友欺负
长大了还撒娇
光顾着玩游戏很晚才睡觉
6不用唠唠叨叨训孩子的“小妙招”
总是撒娇，想和朋友多玩一会儿
玩具丢了一地也不收拾
总是说“不要”、“讨厌”
第四第妈妈的心得：如何培养出好性格的孩子
1培养孩子健康心理的方法
拥抱、蹭脸——亲肤育儿法
养成基本的生活习惯
尊重个性，自由成长
养成孩子好性格的表扬方式与批评方式
明白表扬和批评的重点所在
表扬能够加深亲子关系
表扬与恭维不同
表扬孩子的五个要点
批评孩子的五个要点
3创造能让孩子自由成长的环境
全面相信他鼓励他
偶尔巧妙地恭维一下
认可孩子内心的成长
不要让孩子觉得自己没用
不完美也没关系
自如地表达情感
做一个正直的人
不要说“随你的便”
把家变成一个放松的场所
睡觉前回顾一天的生活