多元文化背景下的新疆双语教育理论研究--聚文网

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内容简介

本选题是国家哲学社会科学基金项目的结题成果，侧重于理论研究。作者看到了新疆多元文化背景对疆内少数民族双语教育的影响，以新疆多民族、多文化、多语言的客观存在为背景，采用语言学、教育学、民族学、文化学、人类学和社会学等多学科渗透的综合性研究思路，初步构建起多元文化背景下具有新疆特色的少数民族双语教育理论体系，并对双语教育科学发展提出十条建议。
选题分为七章。前三章着重论述该课题的理论支撑，包括对新疆多元文化特征、少数民族教育内涵和外延的阐释，国内外双语教育理论研究综述，介绍新疆少数民族双语教育发展概况。第四、五、六章重点阐述多元文化背景下新疆少数民族双语教育的相关问题，包括定性定位、模式构建和实施情况。作者透过现象看本质，提出了双语教育语言使用存在的问题和建议、双语教育课程管理中的问题等。第七章根据实地调研的成果，对制约新疆少数民族双语教育发展的因素进行分析，并对双语教育科学发展提出十条建议，具有一定的建设性。

作者简介

张梅，女，1967年出生，新疆吐鲁番人。1991年毕业于喀什师范学院维吾尔语专业，获文学学士学位；2009年毕业于新疆师范大学少数民族语言文学专业双语教育方向，获文学硕士学位。现任新疆教育学院教授，硕士生导师。主要从事少数民族汉语教学，少数民族教育及双语教育研究。近年来围绕研究方向在核心期刊发表学术论文近二十篇。主持完成国家社科项目一项，自治区社科项目一项，自治区重点文科基地招标项目一项，主编教材一部。

第一章新疆多元文化特征与双语教育
第一节相关概念的理解和界定
第二节新疆文化的多元化解读
第三节新疆社会的多元性对语言文化的影响
第四节新疆多元文化中的语言竞争与语言和谐
第五节新疆多元文化与中华文化之关系
第六节新疆多元文化与双语教育之关系
第二章国内外双语教育理论研究综述
第一节双语教育与双语教学
第二节国外双语教育理论研究
第三节国内双语教育理论研究
第三章新疆双语教育发展概况
第一节新疆双语教育的政策演变及发展历程
第二节新疆双语教育发展现状
第三节新疆双语教育研究现状
第四节新疆学前双语教育发展现状
第四章新疆双语教育的定性与定位
第一节新疆双语教育的性质
第二节新疆双语教育的特点
第三节新疆双语教育体系
第四节新疆学前双语教育的定性与定位
第五节新疆双语教育的社会功能
第五章新疆双语教育的规划与模式
第一节新疆区情与语言规划
第二节新疆双语教育模式及语言使用问题
第三节新疆学前双语教育模式的多样化构建
第六章新疆双语教育的实施
第一节新疆双语教育课程设置
第二节新疆双语教育教材使用与编写
第三节新疆双语教育教学原则
第四节新疆双语教育跨学科研究思路
第七章对新疆双语教育的思考与建议
第一节制约新疆双语教育发展的因素分析
第二节新疆双语教育科学发展十谏
后记
参考文献

多元文化背景下的新疆双语教育理论研究

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