景观手绘课堂--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书尝试以实录的形式具体而细致地将《景观手绘表现》课程的整体面貌铺陈于字里行间，力求做到对现实课堂的忠实还原。书中既有大量生动的关于表现原理、表现技法的理论性文字描述，也不乏各类很好案例的赏析。

作者简介

徐卓恒：1982年生于杭州，毕业于中国美术学院环境艺术系，获文学硕士学位。现为中国美术学院艺术设计职业技术学院环境艺术系讲师，中国建筑学会室内设计师分会会员。著有《景观设计环境小品》（合著）、《建筑风景写生》（合著）、《室内设计手绘教学与实践》（合著）、《景观设计手绘教学与实践》（合著），已在靠前各级专业期刊上发表学术论文十余篇。
夏克梁：中国美术学院艺术设计职业技术学院副教授，中国美术家协会会员，中国建筑学会室内设计师分会理事。曾出版《建筑钢笔画——夏克梁建筑写生体验》、《夏克梁钢笔建筑写生与解析》、《夏克梁麦克笔建筑表现与探析》、《夏克梁建筑风景钢笔速写》、《夏克梁手绘景观元素》（植物篇、置石篇）以及夏克梁边走边画系列丛书之《神秘尼泊尔》、《魅影柬埔寨》、《玄妙印度》、《鸿福缅甸》等相关书籍多本。

一、课程概述
1.课程性质与目标
2.学习流程
3.工具
二、课程的组织与安排
1.课时分配与比例表
2.理论与实践构成比例
三、课堂教学
单元一：基础训练及实践练习
1.第一阶段：单体植物钢笔表现及单色马克笔表现
2.第二阶段：单体植物马克笔表现及植物组合表现
3.第三阶段：景观小品练习
4.第四阶段：手绘的表达运用练习（结合《小庭院设计》课程）
单元二：空间遐想及实践运用
5.第五阶段：景观构筑物与绿化等元素相组合的场景表现
6.第六阶段：平、剖立面图的绘制（结合《城市小广场设计》课程）
7.第七阶段：手绘表达的实践与应用（结合《城市小广场设计》课程）
四、课程考核
1.考核方式
2.考核标准
五、学生学习心得

景观手绘课堂

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