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内容简介

本书精选了李吉林老师拥有代表性的散文、随笔作品，反映了作者在漫长的教师生涯中，尤其是改革开放36年来，在探索情境教育与儿童朝夕相处的过程中，有关教育教学的真实感受。书稿文辞质朴、情理交融，读来自然、亲切。本书按板块编排，有的侧重教育教学，有的阐发对儿童的认识，还有的侧重抒发对教育的真情……书稿结构清晰，方便读者根据自身的需要和兴趣进行阅读。

作者简介

李吉林，1938年5月出生于江苏省南通市，儿童教育家，全国有名的语文教育专家。中共党员。1956年毕业于江苏省南通女子师范学校，毕业后任教于南通师范第二附属小学至今。中学高级教师，江苏省首批特级教师、名教师。情境教学的首创者。1983年被评为全国三八红旗手，1985年获全国五一劳动奖章。撰有《从整体出发，着眼儿童发展》等文，著有《训练语言与发展智力》。1956年8月毕业于江苏省南通女子师范，毕业后在江苏省南通师范第二附属小学任教。1978年被评为江苏首批特级教师，现任江苏情境教育研究所所长。李吉林老师长期坚持教学改革，创立了情境教育理论体系及操作体系，得到教育部领导及专家的高度评价。出版了《训练语言与发展智力》《情境教学理论与实践》《李吉林情境教学详案精选》、《情境教育的诗篇》、《李吉林文集》（八卷本）、《为儿童的学习》等十余本专著，在全国权威杂志报告发表200多篇论文计300多万字。这些科研成果先后荣获国家教委教育科学优秀成果首届、二届、第四届一等奖、国家新闻出版署优秀教育图书一等奖等奖项。她主讲的“小学语文情境教学”电视讲座（21集），由中国教育电视台通过卫星向华语地区播放，获全国电化教材师范优选奖。2014年，她的成果“情境教育实践探索与理论研究”，获基础教育重量教学成果奖特等奖第一名。

第一辑我，长大的儿童
我，长大的儿童
油菜花又黄了
奔腾的涌浪
我是播种者
如诗如画
是教师，也是诗人
爱，好老师的第一素养
值得憧憬的美好亊业
做快乐的小学语文教师
第二辑用孩子的眼睛去看
田野上的花朵
云雀之歌
美的彼岸
我用孩子的眼睛去看呀
彩翼
小鸟之歌
春姑娘的脚步
……

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