中学数学课程研究

字数: 497000
装帧: 平装
出版社: 华东师范大学出版社
作者: 徐斌艳等著
出版日期: 2016-04-01
商品条码: 9787567540705
版次: 1
开本: 16开
页数: 357
出版年份: 2016

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内容简介

“数学课程研究”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。《中学数学课程研究》依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养很好教师有重要价值的课程内容，尤其是很好中学数学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究近来新的成果。

作者简介

徐斌艳，华东师范大学研究生院副院长，教授。研究领域为数学课程与教学、课程与教学的靠前比较、数学教育的靠前比较、学习科学与教学设计。著有《数学课程改革与教学指导》、《教师专业发展的多元途径》等。

前言
第一章中学数学课程发展思潮1
第一节中学数学课程概念3
一、课程涵义3
二、数学课程涵义6
三、中学数学课程的涵义7
第一节“新数运动”的数学课程发展8
一、“新数运动”的兴起9
二、“新数运动”课程的特点12
三、“新数运动”课程的缺陷14
四、“新数运动”的反思与启示15
第三节“回到基础”运动的数学课程发展16
一、“回到基础”运动的兴起16
二、“回到基础”课程的特点19
三、“回到基础”运动的反思与启示20
……