西方哲学精神探源--聚文网

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编辑推荐

“西方哲学精神探源”原为清华大学人文素质核心课程，自2005年开设至今，于2015年秋季开设慕课（MOOC）。选课人数逾十万。

内容简介

哲学是对时代精神的思考和体现，是对人文价值的继承和维护。在当今面对大学本科生的素质教育中，理论思维的训练对于提升大学生分析问题、解决问题的能力具有重要意义，对他们开阔知识视野、强化创新意识、陶冶高尚情操有着积极的促进作用。《哲学精神探源》通过讲述古代哲学家（主要是古希腊）丰富的思想和观点，探讨西方哲学精神的起源，揭示西方民族的精神取向，阐明西方民族思维方式的特征，帮助学生把握哲学的基本精神，养成理论思维的能力，培养高作者通过讲述古希腊罗马哲学家丰富的思想和观点，探讨西方哲学精神的起源，揭示西方民族的精神取向，阐明西方民族思维方式的特征，帮助读者把握西方哲学的基本精神，养成理论思维的能力，培养高尚的情操，全面提高人文素质。尚的情操，提高人文素质。

作者简介

王晓朝，男，哲学博士，清华大学哲学系教授，中华外国哲学史学会常务理事，中国宗教学会副会长。已出版著、编、译作品包括：Christianity and Imperial Culture、《希腊宗教概论》、《基督教与帝国文化》、《神秘与理性的交融》、《罗马帝国文化转型论》、《教父学研究》、《

前言讲导论一（哲学、宗教与文化）第2讲导论二（希腊哲学概览）第3讲求是（理性精神的萌发）第4讲求本（本体论、形上学）第5讲求知（古代知识论）第6讲求真（方法论、逻辑学）第7讲求实（科学精神）第8讲求美（爱的礼赞）第9讲求善（伦理思想） 0讲求仁（人文主义） 1讲求义（正义论） 2讲求礼（国家与法制） 3讲求福（宗教的寻求） 4讲求圣（与神合一） 5讲总结（希腊哲学的基本精神）

西方哲学精神探源

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