"生命·实践"教育学论著作系列

《"生命·实践"教育学论著作系列》由李政涛,卜玉华,伍红林 等著

叶澜，华东师范大学教育学终身教授，曾任华东师范大学副校长，兼任过上海市社联副、中国教育学会副会长等多项学术职务。首创并主持“新基础教育”研究与“生命·实践”教育学派建设20余年。出版专著：《教育概论》（1991年初版，获国家很好教材一等奖；2006年修订版）、《教育研究方法论初探》（1999年初版，先后获上海市哲学社会科学很好成果著作类一等奖、全国高校哲学社会科学很好成果著作类一等奖）和《“新基础教育”论》（2006年版，获高等学校科学研究很好成果奖一等奖）等。论文：《时代精神与新教育理想的构建》、《世纪初中国基础教育学校“转型性变革”的理论与实践》、《“生命·实践”教育学引论》等先后获上海市哲学社会科学很好成果一等奖。2014年，“新基础教育”研究先后获上海市级教学成果特等奖和重量教学成果一等奖。
卜玉华，华东师范大学教育学部教授，博士生导师；华东师范大学教育学系副系主任；国家重点文科基地“基础教育改革与发展研究所”研究员；华东师范大学“新基础教育”研究中心室主任。近年来主要从事教育学原理、基础教育改革和教育伦理学研究。出版专著3部，参与撰写著作5部，主持省部级以上课题3项，参与省部级以上重点课题7项，参与主持靠前合作课题1项。《课程理念探》与《班级生活与公共精神的养成》等著作曾获全国教育科学和上海市人文社会科学奖项。
伍红林（1976.10—），湖南永州人，淮阴师范学院教育科学学院院长，副教授，教育学博士，浙江大学教育学院博士后。1994-1998年，2000-2003年，2006-2009年分别就读于华中师范大学教科院（本科）、武汉大学高教年（硕士）、华东师范大学教育系（博士），曾获江苏省“青蓝工程”很好青年骨干教师（2004）、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人（2012）、江苏省333工程第三层次人选（2012）、淮安市533工程第二层次人选（2011）、上海市很好博士论文（2010）等荣誉称号。主持国家社科基金后期资助项目1项、全国教育科学十一五规划课题1项、教育部人文社科青年基金项目1项及江苏高校哲社基金项目1项，出版著作1部，在《高等教育研究》、《比较教育研究》、《高等工程教育研究》、《教育研究与实验》、《教育发展研究》等CSSCI期刊发表论文20余篇。

《异域察论》
前言
第一编 德国部分
第一章 赫尔巴特的审美的世界展示和道德教育
第二章 赫尔巴特教育学思考的辩证特性及其与杜威的比较
第三章 生命、实践和教育学学科身份的寻求：“教化”的历史考察
第四章 教化：对人文学科的一个基本概念的确定与界定
第五章 现代教育学的若干成就
第六章 重建北美教师教育中被遗忘的关联：莫伦豪尔与教育关系
第二编 美国部分
第七章 美国个人主义精神与教育思想
第八章 布鲁纳的新自我观及其教育意义
第九章 赫什的新保守主义教育思想研究
第十章 康茨的改造主义教育思想研究
第十一章 伊里奇的非学校化教育思想研究
第十二章 诺丁斯的教育思想研究
……
《研究主体》
《回归突破》
《西方哲学》
《文化传统》
《人性问题》
《生活美学》
《交互生成》
《学派建设》
《教育基础》
《事理意蕴》
《时代需求》