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溯初致远,深谋端树百年人
字数: 214000.0
装帧: 平装
出版社: 浙江工商大学出版社
作者: 林娟娟 主编
出版日期: 2015-12-01
商品条码: 9787517814009
版次: 1
开本: 16开
页数: 210
出版年份: 2015
定价:
¥35
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
近五年来,温州大学先后开展了“人才培养质量年”活动、“如何当一名好老师”大讨论等活动,《温州大学报》开辟了“人才培养质量大家谈”、“溯初致远·教育论坛”、“做好老师·大家谈”等专栏,广大教师围绕提高人才培养质量主题,发表了诸多观点犀利、意蕴丰厚的言论。值“十二五”规划即将收官之际,我们将其集结出版。
目录
教育教学改革需要“顶天立地”
学区制:新时期高校人才培养模式改革的新探索
大学生参与学区管理的三维思考
人才培养始终是高校首要的根本的任务
教育合力应该落实在制度推动和制度保障上
加深师生交流促进教学相长
各尽其责,着力提升人才培养质量
对“人”的思考带来的教育启示
让大学教育回到“以人为本”的原点
“90后”大学生的社会主义核心价值观教育
大学教学管理职能的三个隐喻
内守外护持心若水
让诚信成为一种生活习惯
坚持立德树人大力弘扬传统文化
教师心中两本书
高度的职业认同感:当一名好教师的心理基础
从“星空”“道德法则”到师德
牛命与环境科学学院育人理念的思考与实践
提供适当教材提升学习品质
始终把培养人的责任抓在手里扛在肩上
英国古典大学传统对我国当前本科教育的启示
从“学校管理”到“学生自治”——温大生活区的学生“三自”新尝试
提高人才培养质量要找准切入点——兼谈教师教育学院“培育气质,追求很好”的人才培养理念
大学生志愿服务不是“热热闹闹走一回”
好老师是一盏灯
谈如何提高人才培养质量
反思教学中的形式主义
做一个敬畏课表的好老师
唤醒大学的情商
人才培养:高校永恒的主题
好老师要走进学生的心灵
应用型人才培养更需要突出实践环节——基于教师教育实训教学模式探索的启示
走进学生的心灵
促进科研教学融合相长全力提升人才培养质量
古代书院治学传统对我国当代大学教育改革的启示
加强学区文化建设发挥环境育人作用
学区制背景下构建新型师生关系的实践探索
以生为先,以严为要,以实为本,确保我校教育实践活动取得实效
“师范气质”是未来好教师的基石
甘当学生善当先生——新时期网络舆论的应对之道
让雷锋精神永驻校园
立德树人是学校一切工作的出发点和落脚点
共话人才培养质量献计学校科学发展
后记
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