博克维茨心理康思想解析

本书第一章简述博克维茨生平；第二章选译博克维茨的名篇；第三章对其经典名著进行解读；第四章论述博克维茨的心理健康思想；第五章案例分析，阐述应用其心理健康思想的相关心理辅导与咨询案例，特别是学校教育和青少年教育中的案例；第六章讨论博克维茨所属心理学流派对心理健康教育与研究的贡献。

俞国良，中国人民大学心理研究所所长、二级教授。国家自然科学基金委员会心理学与神经科学学科评审组成员，全国教育科学规划心理学科评审组成员，中国心理学会社会心理学分会副会长，中国教育学会学校教育心理学分会副会长，中国职教学会德育工作委员会副主任，教育部中小学教材审定委员会和中小学心理健康教育专家指导委员会委员等职。主要从事社会心理学、发展与教育心理学研究。曾在《JournalofAdolescence》、《PsychologicalReports》、《PsychologyintheSchools》、《InternationalJournalBehavioralDevelopment》、《心理学报》、《教育研究》、《求是》、《新华文摘》、《心理科学》等发表论文一百多篇。在《光明日报》和《中国教育报》等发表文章一百多篇。

引言
第一章博克维茨生平
第一节职业生涯历程
一转攻社会心理学，明智的决定
二人在职场，好运连连
三攻击和愤怒：毕生的研究主题
四退休赋闲，仍为学术发挥余热
第二节学术成就与所获荣誉
一研究成果丰硕，学术影响深远
二理论联系实际，关注社会现实
三获颁重要荣誉，彰显学术地位
附录1博克维茨生平年表
附录2博克维茨主要著述列表
第二章心理健康经典名篇选译
第一节经典名篇选译之一：《挫折一攻击假说：检验与重构》
一对挫折—攻击假说的检验
二批评和辩护
三合理的和非个人指向的挫折能够引发攻击的证据
四表述修正：挫折即为厌恶事件
五结论
第二节经典名篇选译之二：《愤怒与攻击的形成和调节：一个认知
一新联想主义的分析》
一认知是必需的吗
二关于愤怒形成的认知—新联想主义模型
三支持该模型的研究
四愤怒体验的身体反应
五情绪效应的调节
六结论
第三章心理健康经典名著解读
第一节《攻击的社会心理学分析》
一名著简介
二名著解读
第二节《攻击的原因、结果和控制》
一名著简介
二名著解读
第三节《情绪的原因与结果》
一名著简介
二名著解读
第四章心理健康思想述评
第一节攻击行为研究
一修正挫折—攻击假说
二武器效应研究
三媒体暴力研究
四情绪性攻击行为的抑制
第二节愤怒情绪研究
一愤怒情绪概述
二愤怒的认知—新联想主义模型
三愤怒情绪的发展和调节
四愤怒对情绪性攻击的影响
第三节助人行为研究
一团体期望
二社会责任规范
三先前的受助经历
四社会阶层
五对求助者失败的归因
六认知失调
七助入者的心境和自我意识
八延伸阅读与思考：助人与心理健康
第五章心理健康思想运用案例分析
第一节攻击行为的心理危机干预和咨询案例分析
一攻击行为的影响因素
二攻击行为的干预和控制策略
三校园暴力事件的心理危机干预
四留守儿童攻击性心理咨询案例分析
第二节媒体暴力的预防和干预
一媒体暴力概述
二媒体暴力的理论解释
三媒体暴力的预防和干预策略
四通过改变对媒体暴力的态度减少暴力行为模仿的干预案例
第三节消极情绪调节的心理咨询案例分析
一情绪调节概述
二常用的情绪调节策略
三情绪调节策略对心理健康和学校教育的启示
四消极情绪调节的心理咨询案例分析
第六章心理学流派概述
第一节攻击理论
一本能论
二挫折—攻击假说
三社会学习理论
四博克维茨对攻击理论的发展和贡献
第二节情绪理论
一詹姆斯—兰格理论
二情绪的认知理论
三博克维茨对情绪理论的发展和贡献
结语
一挫折—攻击假说的新发展
二新的攻击理论不断涌现
三攻击研究领域不断拓宽
参考文献
后记