仰望星空,精耘教苑

本书为厦门市同安职业技术学校在创建“国家示范校”过程中，以培养人才，发展学生的潜
能，促进学生的发展为目的，由众多有丰富教学经历和技能的专业教师编写而成的论文集。
篇论文各有侧重，多种类型荟萃，在职业教育理论运用、课程改革、教学方法创新、课堂教学评
价、师资队伍整体提升、职业教育技术提升等诸多方面具有论述。由于职业技术学校更倾向于
学生的实践能力，具有一定的实用价值，可作为各职业学校的参考用书。

厦门市同安职业技术学校，2008年12月10日，厦门市同安职业技术学校由厦门市同安育才职业学校、厦门市第二技工学校、厦门市卫生职业中专学校三所职业学校整合成，并于同年秋季，入驻新校园。学校现有专任教师179人，其中基础课教师36人，专业课教师143人，现有“双师型”教师118人,占专业教师的82.52%；本科以上学历教师165人，占专任教师92.17%，其中研究生11人，占专任教师6.15%，高级职称46人，占25.7%；还聘请社会上或企业中水平高、业务精、教学经验丰富的技术骨干人才30人（占专任教师的16.8%）到学校担任课堂教学或实践指导工作。同安职专紧贴市场需求办学， 目前开设有“数控、机修、电子、护理、计算机应用、旅游服务与管理、汽车应用与维修、制冷设备与维修、烹饪、物流管理、机电一体化、电子商务”等十七个社会热门专业。在注重专业设置的创新及提高教学质量的同时，学校更突出增加学生的实践动手机会，不断完善实习设备。现今，学校主要教学配备有定制实训用的实训车间40间，音乐室、形体训练厅、实习餐厅、客房、汽修车间、数控机床、普通机床、电子车间、钳工车间、助产、护理、药剂实习场所、旅游实训室、烹饪实训室等。此外，学校还配有多媒体教室8间、电化教室、语音室、计算机中心、电子备课室等，建有校园广播系统、校园网站，初步实现网络校通。这些给学生提供了良好的专业技能训练空间,使学生专业技能得到较大程度的强化,为学生今后的就业和创业奠定了坚强的技能基础。2008年12月10日，厦门市同安职业技术学校由厦门市同安育才职业学校、厦门市第二技工学校、厦门市卫生职业中专学校三所职业学校整合成，并于同年秋季，入驻新校园。学校现有专任教师179人，其中基础课教师36人，专业课教师143人，现有“双师型”教师118人,占专业教师的82.52%；本科以上学历教师165人，占专任教师92.17%，其中研究生11人，占专任教师6.15%，高级职称46人，占25.7%；还聘请社会上或企业中水平高、业务精、教学经验丰富的技术骨干人才30人（占专任教师的16.8%）到学校担任课堂教学或实践指导工作。同安职专紧贴市场需求办学， 目前开设有“数控、机修、电子、护理、计算机应用、旅游服务与管理、汽车应用与维修、制冷设备与维修、烹饪、物流管理、机电一体化、电子商务”等十七个社会热门专业。在注重专业设置的创新及提高教学质量的同时，学校更突出增加学生的实践动手机会，不断完善实习设备。现今，学校主要教学配备有定制实训用的实训车间40间，音乐室、形体训练厅、实习餐厅、客房、汽修车间、数控机床、普通机床、电子车间、钳工车间、助产、护理、药剂实习场所、旅游实训室、烹饪实训室等。此外，学校还配有多媒体教室8间、电化教室、语音室、计算机中心、电子备课室等，建有校园广播系统、校园网站，初步实现网络校通。这些给学生提供了良好的专业技能训练空间,使学生专业技能得到较大程度的强化,为学生今后的就业和创业奠定了坚强的技能基础。

数控技术应用专业课程体系改革方案／卓金恭1
狠抓实训师资建设，确保教学质量／洪永庆8
数控专业建设与很好数控设备选购策略的分析／刘力 18
浅谈仿真软件在加工中心课程中的运用／张绿萌 24
浅谈数控仿真软件在数控专业教学中的利弊／陈秋鸿 28
数控车削中工件尺寸精度控制方法／李军斌 32
关于现行汽修专业学生培养的思考／仇秀文 37
中职学校汽修实训室建设和管理探讨／王亚辉 41
关于我校汽修模块课程教室建设的探索与思考／王志兵 46
机电一体化专业课程体系改革方案／陈庆毅 51
浅谈中职生操作技能培养／陈佳惠 58
汽修专业课堂的趣味性教学／王志兵 61
用“行动研究法”浅析机械基础／姚智斌 65
中职学校开展校企合作探索／林妙丽 70
关于职业教育技能教学评价体系的思考／陈永卫 74
S管理理念在实训教学中的运用／王进发 79
中职电子专业教学改革与创新／柯天勇 82
《计算机网络》课程的教学探讨／陈稳赞 87
护理学专业临床实践教学基地建设的实践与体会／吴晓鸿 91
PBL在中医学的教学探索／杨鸿女 95
激活中职校《药剂学》课堂气氛，提高教学质量／苏碧玲 100
在教育中应培养学生的创新能力／苏金旋 104
PBL教学法应用于传染病护理学的效果分析／吴晓鸿 109
职业道德，中职生安身立命之本／张睿 113
论青少年犯罪的原因和预防／118
加强中职生法制教育之我见／颜移秧 121
中职学校学生法制教育探析／卓雄燕 126
浅谈中职德育的多样化途径／张睿 130
浅谈中职生法律意识的培养/胡志萍
以提升中职生心理健康水平为视角／胡志萍 135
构建物流高效课堂，提升课堂幸福指数／郭巍佳 139
我国电子商务物流现状与发展趋势分析／陈韶越 144
电子商务教学方法研究综述／徐志红 151
对中职学校物流专业学生就业问题的思考／乔林琼 158
反思会计专业教学中存在的问题／黄秋红 164
论鼓励学生考取会计从业资格证书的重要性／周蜜 169
中职《DREAMWEAVER网页制作》
课程教学方法探究／李亚秋 173
浅谈任务驱动法在计算机基础教学中的应用／蔡志兴 180
项目教学法在中职计算机课堂中的应用／杨果 183
浅谈《FLASH二维动画》中的教学方法／林燕华 186
学生如何更好地学习陶笛／王晓芳 190
小议中职旅游教学中人文素质教育的渗透／吴慧佳 193
“翻转课堂”之我见／郭巍佳 197
“六大解放”之职业教育／郭秀凤 203
中职焊接课程改革小论／邵合川 210
以建示范校为契机全面提升办学水平／陈韶越 213
问渠哪得清如许，为有源头活水来／洪永庆 218
探讨兴趣教学法在中职体育教学中的应用／钟庆发 225
中职学生参与课外体育活动现状与对策研究／徐双智 230
注重科学训练 提高耐力素质／邵加兴 236
浅谈中职学校学生终身体育锻炼意识的培养／陈少云 241
互动评改习作有效作文教学／洪永庆、张世惠 248
谈体育教学质量的提高／高水源 254
九年一贯制学校体育教学衔接探究／陈英 259
探讨中职学校体育教学中学生自我评价／张丽华 265
浅议中职体育教学中影响终身体育的因素及对策／徐双智 270
健美操校本课程的开发与应用策略研究／钟庆发 274
浅谈中职“问题学生”的教育与转化／李萍芳 279
论团体心理辅导对中职校班级建设的作用／胡志萍 282
“导”与“演”的教学模式活化英语教学／李慧文 288
加强实践教学，提高学生的专业知识／张跃强 292
合作教学在中职英语教学中的应用／蒋海蓉 296
中职学生的认知特点与教学策略／王琳 300
浅谈如何创建良好的师生关系／李荣芳 304
沟通——打开心灵天窗的钥匙／李慧文306
培养中学生的自我教育能力／吕晴华 310
寄宿生管理工作浅析／邵加兴 313
如何做好男生班的班主任／杨锦恋 317
培养学生健康人格／高水源 320