美国人是如何教育孩子

美国人是如何教育孩子？一直是许多父母希望知道的事情。
这是一本介绍美国人如何教育孩子的畅销书。
大家都会发现，美国孩子与中国孩子很不相同。他们先不论学习好坏、长得俊丑，个个都很特别，换句话说，这些孩子都特别自信、独立，虽然数理化可能没中国孩子学得好，但是很有创造能力、开拓精神，想象力丰富，也拥有广大的人际圈子。这就是我们强调的素质教育的方向。
教育，应该是孩子天性的保护伞，而不是剪刀，把孩子想象的翅膀剪短。教育，还应该是对孩子平等、开放的交流，而不是温室栽花，把孩子活泼、好动的个性压抑。天才，可能就在顽皮、淘气中被以正确的方法方式培养出来。这就是美国开放式的教育方法给予我们的启发。
教育孩子，即从父母开始。这本书就教你一些美国人孩子正确有效的教育方法。

陈冠任，中国现代史、民国史学家，畅销书作家，在美国华盛顿生活多年，对亲子教育、心理学等方面有一定研究，曾策划出版多部畅销图书。

第一章培养良好的操行
第一节美国人对孩子的公民教育
政治不是空洞的说教
法学与道德的认知教育
机会教育――法庭现场旁听
从小培养孩子关心政治
第二节美国人对孩子的爱心教育
服务精神如同一棵小苗在孩子心里扎根
让孩子从心里迸发出爱来
从小培养孩子关心他人
教孩子学会分享
第三节美国人对孩子的责任心教育
从小对孩子进行责任心教育
适当地让孩子承担错误的后果
给孩子一张进入网络时代的护照
第四节美国人对孩子的道德教育
智力加品质，才是教育的目的
儿童读物的潜移默化
儿童的道德智慧
中美家庭道德教育方式的比较
第五节美国人对孩子的纪律教育
宽容与自我约束
学生的纪律是严格的
纪律要基于相互尊重和合作
第六节美国人对孩子的礼仪教育
从小对孩子进行礼仪教育
进餐本身就是一种教育
孩子讲粗话，父母怎么办
在生活中培养小绅士
孩子的礼仪教育要适龄
第二章选择恰当的正规教育
第一节美国的教育政策
重视中小学教育
从摇篮开始，享有全面而富有竞争力的教育
教育是长效和高效的投资
教育从阅读开始
分级阅读，给学生发一张不同颜色的卡片
家教阅读
惩罚逃学学生的父母
小班制的教学
电子课本出现
美国学生具有10种能力才能毕业
第二节如何搞好孩子的学习
中学的标准
学校重要的课程：语言课
与孩子的作业保持距离
中学生推荐阅读的文学著作书目
第三节如何开启和提高孩子的智力（上）
构成智力的5种因素
美国专家鉴别天才儿童的方法
加德纳教授：孩子的7种智能应受鼓励
智力培养要抓住佳时机
学艺术的孩子更聪明
吃早餐有助于儿童数学成绩的提高
第四节如何开启和提高孩子的智力（下）
“噢，我真想不到，卡瑞会用剪刀了”
培养聪明孩子的家庭环境
过早的正规教育，实际上有害儿童的发展
父母10种做法能够使孩子更聪明
如何发现孩子的天赋
发现孩子智商低下怎么办
弱智儿童教育的14个忠告
第五节如何锻炼孩子的体魄
美国中小学的体育课
美国中小学体育基本目标
学生运动会是件举足轻重的大事
第三章塑造完美的品格
第一节如何培养孩子的自信心
主宰一个人命运的并不是财富，而是自信
过分保护会使孩子失去信心
内向是没有自信的体现
不要阻断孩子自信心的发展
第二节如何培养孩子的独立性
从呱呱坠地之日起，他就被当作一个独立的人看待
从婴儿期开始培养孩子独立生活的能力
谁也不能照管孩子一辈子
洛克菲勒育儿法：爱，藏起一半
第三节如何培养孩子应付挫折的能力
美国人的挫折观
给孩子一些“劣性刺激”
找出孩子不能受挫的原因
吉姆本森5招培养孩子顽强的毅力
第四节如何培养孩子应付紧急危情的能力
教孩子识别歹徒
遇到劫匪，应该让勇敢和机智来说话
爸爸妈妈不在家时怎么办
第五节如何培养孩子的乐观性格
乐观的性格是可以培养的
保持婴孩愉快的情绪
和谐的家庭气氛是孩子欢乐的源泉
第六节如何培养孩子的情商
情商VS智商――哪个更重要
高情商孩子有这些特点
培养高情商的孩子
第四章消除成长的隐患
第一节如何处理孩子的叛逆
孩子顶嘴就不好吗
孩子能够打好吗
逆反是孩子成长中不可避免的
如何面对孩子的叛逆
第二节如何处理孩子的嫉妒
新生儿的出生是产生嫉妒的原因
妒忌有常态和变态两种
判断孩子是否嫉妒的妙法
第三节如何处理孩子的撒谎
你的孩子诚实吗
不诚实，我们的社会将变得多么可怕
怎样纠正孩子撒谎的习惯
打骂只会让孩子经常撒谎
第四节如何处理孩子的忧虑
孩子也会有忧虑的时候
教孩子拒绝诱惑
防止孩子忧郁的“药方”
第五节如何处理孩子的暴力倾向
暴力行为充斥校园
孩子的攻击行为根源――小霸王情结
破坏性玩耍也是一种暴力表现
如何淡化孩子的攻击行为
第六节如何处理孩子的不良嗜好
提供酒水的聚会
饮酒能够解除人对道德的约束
多数十岁以上的孩子尝试过吸毒
孩子吸毒与道德
如何帮助孩子远离毒品
第五章面对生活中的诱惑
第一节如何对待孩子的电视吸引
电视对孩子的诱惑
关掉电视一周
如何让孩子少看电视
幼儿看电视要注意的地方
第二节如何对待孩子的网络疯狂
虚拟的网络是陷阱吗
“电脑既不是的，也不是有害的”
安全上网10准则
学校网络化成为孩子学习的天堂
第三节如何对待孩子迷恋电子游戏和电子产品
玩电子游戏能激发孩子的创造力
玩电子游戏不能取代丰富的课外活动
父母应经常陪孩子上网
不要让两岁以下儿童接触带屏媒体
第四节如何对待孩子的兴趣
兴趣是发展的原动力
“孩子想飞，就让她飞吧！”
玩能使孩子更聪明
努力为孩子提供游乐场所
第六章解除性的疑惑
节如何帮助孩子形成对性负责的态度
让孩子了解性
戈尔顿性教育法
美国中小学性教育
怎样和孩子谈性
第二节如何对待孩子的同居
青少年同居不是个例
“莱纳斯毯式”同居
当孩子决定同居时，美国父母会如何做
第三节如何对待孩子的未婚先孕
预防青少年怀孕
母女要一起谈性
第四节如何对待孩子看作品
反对孩子看作品
孩子应该远离爱情作品吗
引导孩子远离作品
第七章建立良好的亲子关系
第一节和谐的父子关系
在孩子眼中，父亲比母亲的影响更大
父亲带大的孩子更聪明
父亲管得太严，容易造成孩子口吃
如何当好称职的