日语教师课堂教学与自我发展研究

字数: 255000
装帧: 平装
出版社: 上海交通大学出版社
作者: 王冲著
出版日期: 2015-10-01
商品条码: 9787313140968
版次: 1
开本: 16开
页数: 196
出版年份: 2015

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内容简介

本书基于日语教育的三大元素，学习者、教师、课堂的实证研究，论述了我国日语教育的特征和现状。能为日语教师的听、说、读、写技能课堂的课堂设计以及教师的自我发展提供可参考的资料。本书内容是基于*国外语教育基金项目，大连市社科联项目等一系列科研与教改项目的结果，再次理论化，系统化的。

第1部分日语教学要素
第1章理想的日语学习者
第1节影响语言习得的个人闲素
第2节理想的日语学习者的特征
第3节小结
第2章理想的日语课堂
第1节3A
第2节3J
第3节3C
第4节小结
第3章理想的日语教师
第1节外语教师应具备的资质
第2节日语教师应具备的资质
第3节如何成为理想的日语教师
第4节小结
第2部分日语学习者的特征
第4章日语学习者的日语学习观
第1节理工科大学日语专业学生的日语学习观
第2节理工科大学日语专业学生与教师日语学习观调查分析
第3节理工科专业学生日语学习观调查分析
第4节文科专业学生日语学习观调查分析
第5节理工科专业学生文科专业学生日语学习观的比较
第6节小结
第5章日语学习者的日语学习动机
……