您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
青少年心理学手册

青少年心理学手册

  • 字数: 2146000.0
  • 装帧: 盒装
  • 出版社: 北京师范大学出版社
  • 作者: (美)理查德·勒纳(Richard M.Lerner),(美)劳伦斯·斯坦伯格(Laurence Steinberg) 主编;张文新 等 译
  • 出版日期: 2015-09-01
  • 商品条码: 9787303193431
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 0
  • 出版年份: 2015
定价:¥798 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
内容简介
陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和*秀的大众诗人, 也是我国近现代原创力不错、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。称其为“伟大的人民教育家”,宋庆龄誉之为“万世师表”,郭沫若尊之为“陶子”,将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”,总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内,陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的,也是属于世界的”。2007年,美国知名学者、哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德·汉森(David T. Hansen)在他主编出版的《教育的伦理视野-实践中的教育哲学》一书中,介绍了世界拥有影响力的十大教育思想家。其中,第一的一位中国教育思想家就是陶行知,与美国的杜威、意大利的蒙台梭利等世界有名教育思想家并列。
目录
《第1卷 青少年发展的个体基础(上)》
第1部分概念与方法基础
第1章青少年发展的科学研究——历史和当代的视角
第2章青少年研究的纵向数据建模
第3章“不仅是好的引述”——对青少年发展及其环境的民族志研究
第2部分青少年的个体发展
第4章大脑发育
第5章青春期在发展中的作用
第6章青少年思维
第7章青少年的社会认知发展
第8章青少年的道德认知和亲社会性
参考文献
第9章青少年期的同一性形成与自我发展
第10章青少年期的性别发展
第11章青少年期的依恋与自主
第12章学校、学习动机和阶段-环境拟合
第13章青少年的性
……
参考文献
《第1卷 青少年发展的个体基础(中)》
《第1卷 青少年发展的个体基础(下)》
《第2卷 青少年发展的环境影响(上)》
《第2卷 青少年发展的环境影响(中)》
《第2卷 青少年发展的环境影响(下)》

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网