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内容简介

郑州九中的教育教学实践近年来受到中学教育界的关注，许多教学经验得到了教育部校长中心、河南省教育厅等权威机构的认可，并被推广到其他中学。田宝宏创作的《中教育:一位中学校长的感悟》把代表了规律性、适当性的“中”作为一个符号，通过对当代中学教育存在的各种问题的探索，分析其出现问题的原因，进而积极找到解决问题的方法，是作者多年理论和实践探索的成果总结。

作者简介

田宝宏，郑州市第九中学校长，正高级教师、研究员，西南大学教育学博士。河南大学教育科学学院兼职教授、硕士生导师。先后获得“河南省特级教师”“河南省很好教师”“河南省学术技术带头人”等荣誉称号。近来年主持国家、省部级研究课题五项，其中获得重量教学成果二等奖一项，河南省教育厅基础教育教学成果一等奖一项。著有《冲突与应对——学龄人口变动对基础教育发展的影响研究》，并在《中国教育学刊》《中州学刊》等学术期刊上发表论文多篇。

序
第一章问中·人之初，文之萌
第一节应试反思
第二节人文之救
第三节人文何求
第二章求中·道之蕴，学之本
第一节精一执中
第二节人文涵化
第三节中之探源
第三章执中·风之化，行之切
第一节行成于思
第二节法乎其中
第三节范乎立中
第四节植乎时中
第四章得中·气之养，人之魂
第一节课堂春风
第二节生机勃郁
第三节蔚然惠风
第五章养中·责之问，韵之和
第一节扪心问中
第二节至诚思中
第三节切切实中
后记

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