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内容简介

不正确的语言习惯会使得孩子与孩子之间、甚至是孩子与大人之间出现了对话和沟通的障碍。本书通过故事案例教育小学生们要养成良好的语言习惯，培养良好的表达能力。不仅向小学生介绍了如何在班级等小团体内发言及到正式场合演讲的说话方法，还教育他们远离说脏话的习惯，让孩子更自信顺畅的与他人沟通交流

作者简介

朴信植老师，现任职于韩国首尔松中小学。1993年，他的短篇童话作品获MBC创作童话大奖；1995年，长篇童话作品获启蒙师儿童文化奖。作品有《父亲的眼泪》《我的守灯人爸爸》《妹妹顺伊》《吃白食》《撕碎的奖状》等。

第1章我说的怎么了
1．我的姿势不正确吗？14
2．要好好打招呼！20
3．关系亲近也要用礼貌用语？27
4．倾听比诉说更重要！32
5．骂人也是对话？38
第2章这也是不好语言习惯吗
1．吓我一跳！ 48
2．读音不准也会闹笑话吗？ 55
3．我做不好…… 60
4．这样说话也不对吗？66
5．消失的回帖 70
第3章正确的语言习惯究竟是什么
1．用表情读懂心情！ 78
2．尽量少说废词儿！ 84
3．讨论不是吵架！ 90
4．说话也有先后顺序？98
5．多用幽默语言逗人笑！ 104
第4章我要好好说话
1．让我先说对不起！ 112
2．丁零零，来电话了 120
3．用称赞的话语让彼此亲近 128
4．学会说好听的话语！ 136
5．谦虚有礼地说话！ 143

我的语言习惯没问题!

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