教育装备理论与实践--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

教育装备是教育的重要组成部分，教育装备的现代化既是对教育现代化的促进，也是对教育现代化水平的衡量。《教育装备理论与实践》涉及教育装备行业内的生产、研发、使用的各个组成部分与部门，同时也涉及教育装备的生产、研发、使用、管理及评价的理论与实践。

作者简介

艾伦，1949年5月出生。现为首都师范大学教育技术系主任、教授、硕士研究生导师。中国教育装备行业协会理论研究部主任，中国教育装备行业专家库首席专家。

第1章教育装备基本概念
第1节教育装备研究对象
第2节教育装备的起源与本质
第3节教育装备的地位与作用
第4节教育装备概念的界定
第5节教育装备的研究意义
第6节教育装备的理论基础
第7节教育装备的基本原理
第2章教育装备选择与购置
第1节项目管理基本原理
第2节教育装备的项目管理
第3节项目的需求规划与设计
第4节合同管理
第5节质量管理
第3章教育装备有效应用
第1节教育装备在实验教学中的作用
第2节教育装备研究与实验教学定位
第3节实验室配备标准研究
第4节实验室及其装备管理
第5节教育装备的更新与淘汰
第4章教育装备科学使用与评价
第1节科学使用的认识
第2节教育装备的科学使用
第3节教育装备的评价
第5章教育装备信息化发展
第1节教育信息化在教育装备中的地位和作用
第2节教育信息化终端设施的建设
第3节教育资源的开发与利用
第4节教育信息化的管理
第6章教育装备研究及标准化建设
第1节教育装备的研究
第2节教育装备的标准化
第7章教’育装备人才需求与培养
第1节教育装备人才需求与学科建设
第2节教育装备学的发展与定位
第3节教育技术对教育装备理论的影响
第4节教育装备理论的发展
第5节教育装备技术专业建设
参考文献

教育装备理论与实践

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