打开边界的符号学

随着人类知识的成长，符号学的边界也在不断扩大，在当今这个全球信息交流不断加速的时代，拥有一个全球性的符号学方法论已经变得十分必要。
为此，《打开边界的符号学(穿越符号开放网络的解释路径)》通过重点研究符号学领域的诸多杰出学者们的理论思想，不仅对符号学的边界进行了考察，还证明了符号学涉及的不只是一门普遍科学的理论知识，更是整个社会、每个人的日常生活以及所有一般科学的总体性秩序，甚至可以说是这一切得以成立的基础。
苏珊·彼得里利和奥古斯托·蓬齐奥深度解读了新时代下的符号开放网络，为读者们展示了从符号学的起源到总体符号学的未来这一与我们的生活紧密相关的符号学全景。景。

苏珊·彼得里利，意大利有名的符号学家和语言学家，巴里大学语言实践和文本分析系教授。为在意大利传播西比奥克的符号学理论，尤其是他的总体符号学理论，作出了重要的贡献。
奥古斯托·蓬齐奥，意大利有名符号学家和哲学家，自1980年起在巴里大学语言实践和文本分析系任教授，于2015年退休并成为该校名誉教授。他同时也是一位有名的翻译家，曾为意大利翻译引进了西班牙的彼得、巴赫金、列维纳斯、马克思等人的诸多著作。

原著序
中译本序
导言：步入符号学之旅
第一部分：符号学与符号学家
第一章 述记：从皮尔斯到其他
1.1 摆在皮尔斯案头的问题
1.2 更多的问题聚焦：主体、身体与符号
1.3 皮尔斯符号学中被忽略的重要方面
第二章 关于维尔比
2.1 缘何“表意学”？对意义理论的贡献及其他
2.2 启程：训诂与圣经
2.3 将表意学理解为“生物感知学”
第三章 关于巴赫金
3.1 作为对话理性批判的语言哲学
3.2 跨学科视角和解总体化方法
第四章 关于莫里斯
4.1 行为主义符号学与实用主义符号学
4.2 符号学与生物学
4.3 符号、符号活动的维度，指称物和语言
第五章 关于西比奥克
5.1 建模系统理论与总体符号学
5.2 符号学与符号活动
5.3 西比奥克的作品与符号活动的命运
5.4 西比奥克的符号学与教育
第六章 关于罗瑟―兰迪
6.1 罗瑟―兰迪的语言哲学
6.2 多形式研究之旅的轨迹
6.3 交际、大众媒体与意识形态批判
6.4 在“意识形态”与“人文科学”之间的罗瑟―兰迪
第七章 关于艾柯
7.1 从解码到解释
7.2 解释与应答性理解
第二部分 建模、书写和他性
第八章 建模和他者
8.1 建模、交流和对话性
8.2 身份、他者性及作为建模工具的原始义
8.3 作为建模工具的书写
第九章 书写和对话
9.1 对话、他性和书写
9.2 对话与狂欢化书写
9.3 小说和戏剧中的对话与复调
9.4 在全球交流时代说故事：黑人的书面―口语文学
第三部分 谓词判断、辩论和传播
第十章 理解和误解
10.1 谓词判断的符号谱系学
10.2 客观的误解和语言的神秘化
第十一章 全球交流中的封闭群体和开放群体
11.1 全球交流中的逻辑、论证和对话
11.2 赫尔辛基会议的论证逻辑和传播―生产意识形态
11.3 符号机器：语言工作和全球交流
11.4 他性和交流：从封闭群体到开放群体
第十二章 全球交流、生物符号学与符号伦理学
12.1 符号伦理学、群体和他性
12.2 生物伦理学、生命符号学和全球交流
术语表
参考文献
索引