高等教育评论--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书致力于学术前沿研究，为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。本书在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。

作者简介

杨灿明，男，1963年4月生，汉族，湖南桃江人。教授，博士生导师。现任中南财经政法大学校长，党委常委；中国财政学会副秘书长、理事；湖北省财政学会副会长、湖北省人民政府咨询委员、武汉市人民政府咨询委员、黄石市人民政府咨询委员。1983年毕业于湖北财经学院财政专业；1986年中南财经大学财政专业硕士研究生毕业；1996年中南财经大学商业经济专业博士研究生毕业，获经济学博士学位。首批新世纪百千万人才工程重量人选，享受国务院政府特殊津贴。2005年8月任中南财经政法大学副校长、党委常委。2014年1月任中南财经政法大学校长、党委常委。从事财政学教学与科研30多年，是中国财政学界杰出的中青年学者之一。主要研究方向：财政基础理论和财政政策。主持完成了10余项国家、省部级课题（含霍英东教育基金会青年教师基金课题）。曾获霍英东教育基金会青年教师基金奖励与资助，获香港大学毕业同学会奖学金基金资助。出版《改革中的社会财力分配格局》、《市场结构与政府经济行为》、《转型经济中的宏观收入分配》、《现代财政学》、《中国地方财政发展研究报告2001》、《公共部门经济学》、《中国财政分配学》、《财政学概论》、《综合财政概论》、《财政理论与制度创新》等10余部专著、教材，在《经济研究》、《财贸经济》、《财政研究》、《光明日报》等报刊上发表论文130余篇。

特稿
高等教育改革与大学生就业
发展战略
完善我国大学治理结构基本问题的思考
中国特色新型高校智库的兴起、困境与探索——以中国人民大学智库建设为例
院校研究
创新高校人事制度建设一流师资队伍——上海财经大学“常任轨”制度十年探索（2004～2014年）
研究生教育的特色战略及其实现机制——以中南财经政法大学为例
高水平行业特色型大学的概念、特征与指向辨析
课程与教学
高校课程是如何被建设的——基于S大学课程建设的行动研究
IMPM教育对中国经管类本科生培养的启示
理论探讨
论高等教育现代化意境中“大学”的动词意蕴
教育公平与资源优化配置——我国公立大学办学体制的改革与探索
独立学院脱离母体高校的路径依赖及其破解
女性文科硕士研究生学习焦虑的调查研究——基于Y大学整个硕士群体的案例分析
专题：建设应用技术型大学
荷兰应用科技大学的发展经验及对我国的启示
国外应用技术大学办学经验对我国转型地方高校的启示
专题：教育质性研究
“离开象牙塔”：弹性学制下研究生提前毕业个案研究

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