医患沟通以问题为基础的教学手册--聚文网

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内容简介

本书以例举的病例真实病例分章，再现医患沟通中的难点，展示医患沟通中的常见问题，注重给予医学生正确的医患沟通思路和理念。本书提供的pbl教学材料，源于临床真实病例，大部分是纠纷实例，少部分是成功沟通案例，病例覆盖了不同临床专业的常见症状和疾病，以及急、危、重症等多种临床实景。

第一章急性胸痛、猝死
沟通不充分是造成医患误解和矛盾的常见原因。
第二章胸痛、消化道出血、血小板减少
对于诊断不明确、治疗效果不满意的患者，充分沟通更为重要。
第三章腹痛伴胸闷、胸痛
每一种疾病都不可能与教科书所述接近一致，临床诊疗过程也是逐渐摸索的过程，这其中就容易出现“走弯路”的情况，也容易造成患者的不理解。这时，医生与患者就诊治过程中的每一个环节进行全面细致的沟通就显得尤为重要。
第四章急性腹痛
医生在初次向患者家属交代病情时，应留有余地，在病情变化前充分向家属交代可能出现的问题。
第五章腹胀伴乏力
鉴于患者高龄，合并疾病多，病情复杂，诊断面临困难。因此，在初始交代病情时应对患者及家属就可能原因、严重后果、最终可能会诊断不清的情况进行告知。在所有的医疗行为过程中要保持患者及家属适时适度的知情。
第六章急性腹痛
在交代病情时一定要诚恳并自信，疾病是不断变化的，医生根据患者的病情变化安排检查，合情合理。一旦有病情的变化和辅助检查的支持，就需要随时向家属交代目前的状况和下一步的治疗方案。
……

医患沟通以问题为基础的教学手册

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