好妈妈与熊孩子--聚文网

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内容简介

阅读《好妈妈与熊孩子》的经历，是一次接受爱的训练的过程，也是爱子方式理性转变的过程。用书里介绍的方法试一试，你将发现自己和孩子都将焕发出靠前的生机和自信。
阅读本书的经历，是一次接受爱的训练的过程，也是爱子方式理性转变的过程。用书里介绍的方法试一试，你将发现自己和孩子都将焕发出靠前的生机和自信。作为中国的邻国，韩国的历史文化都与中国有着较多的相似之处，教育方式、教育体制也与中国十分相近。吴恩瑛女士作为韩国知名的幼儿与青少年心理专家、教育专家，与中国读者们分享正确的育儿方式，为为孩子学习操碎心的父母们带来有效实用的教育方法！
谨以此书献给――
◎面对孩子初现端倪的学习成绩，而坐立不安、心急火燎的父母们！
◎在教养问题上，对于孩子各阶段的落后状况感到惶恐无助、无所适从的父母们！
◎明明是想关心孩子，可结果总适得其反，搞不懂孩子真正想法的困扰父母们！
◎想给孩子温暖支援、“教出好小孩”的好父母们！
◎节衣缩食养育子女，经历着幸福，更经历着挫折、愤怒、失望、后悔……曾无数次想过放弃，却又默默坚持下来的――当今时代伟大的父母们！

作者简介

吴恩瑛，医学博士，韩国延世大学外科院外聘教授，儿童虐待预防中心专业委员，“吴恩瑛儿童青少年诊所及学习发展研究院”院长，“大脑学习法”创始人，通过吴恩瑛学习发展研究院的临床试验，成功对无数名青少年进行过心理咨询治疗。研究结果表明，青少年与吴恩瑛博士进行一个小时交谈的学习效果，比在补习班接受上课培训的效果要显著得多。
在过去的几年里，吴恩瑛通过《坐立不安的妈妈和事不关己的爸爸》《孩子的压力》两部育儿作品，感动着并改变了韩国30万名父母。在她心中始终有一个无法回避的主题，这是任何家庭都难以逾越的话题。它就像是压在父母和孩子心头的一块巨石，那就是“学习”。
“从孩子3岁起直到13岁的教育问题，似乎除了学习便没有其他主题。作为一名心理医生，我专注于研究孩子‘学习问题’的原因也在于此。在孩子的生活当中，大部分时间都在学习，父母最关心的也是孩子的学习问题。假如我们脱离了这个主题去提出建议和忠告，根本无法解决困扰孩子或父母的问题。”

第一部分幼儿时期，孩子学习的开端
故事01 孩子三岁了，开始隐隐担心他的学习
故事02 令人忐忑不安的预感：“我家孩子难道不是块学习的料？”
故事03 幼儿时期，孩子学习道路上的“敌人”
故事04 幼儿时期的学习指导，一定要牢记这点！
第二部分小学时期，孩子学习的本质
故事01 孩子8岁时，学业上的竞争已经正式展开
故事02 “我家孩子怎么会这样？”学习，亟需对策
故事03 小学阶段，孩子学习的敌人
故事04 小学阶段学习指导，一定要牢记这点！
第三部分韩国父母处于激烈的学习大战之中
故事01 明明教得很认真，为什么孩子就是学不好
故事02 学习对孩子而言是苦难，对父母而言却是希望
故事03 孩子到底是否清楚学习的目的
故事04 要想让孩子学习好，该怎么做

摘要

好妈妈与熊孩子

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