无线电大王(马可尼)/历史的丰碑

波伦亚城美少年
无线电世界的迟到者
翼羽初丰看雏鹰
云游万里片刻钟
信号飞越大西洋
无线电事业的“双子星”
永不满足的探索
荣誉功劳的归属
永不消逝的电波

    在科学发展的历目前，凡有成大业者，绝大多数是少年有志，聪慧过人。社会上一直流传着爱因斯坦年幼时愚顽的故事，好像小爱因斯坦儿时傻兮兮的，只是后来才脱颖而出似的。有名物理学家、与爱因斯坦友人十分熟悉的杨福家教授曾专文驳斥上述说法。其实，爱因斯坦少年聪颖，敦敏好学，钻研学问颇深，常提一些刁钻古怪的问题，其思索之深超过老师，有些平庸的当事人就编造了不好的话题。被以讹传讹的慵懒作家获之如宝，又大加渲染。
    马可尼和爱因斯坦一样，少年立志，刻苦钻研，就当时的科学问题苦思不解……爱因斯坦以脑解决疑惑专门从事理论物理学；马可尼以手解决技术难题专门进行实验工作。他们并肩站立在诺贝尔金灿灿的领奖台上，世代接受人们的奠祭，被列入名传天下的”物理学圣殿的诸神”。
    意大利的威尼斯是一个天下皆知的港城，她那如诗如画的水上风光曾迷倒无数倾慕者。出港城向西然后向北行，是意大利北部的波伦亚，马可尼就生于这个风景宜人的小城。
    在波伦亚城郊，有一个规模不小的庄园，那里林木葱郁、河水潺潺，土地虽然略显贫瘠但收成也算够人丰衣足食。马可尼的父亲是庄园的主人，他勤勉经营，家境倒也十分殷实。马可尼的母亲是一位爱尔兰贵族的后裔，知书达礼，颇通文墨。她精心教育小马可尼，给他讲爱尔兰风情，讲英国科学家的故事，在马可尼幼小的心灵里种下了科技创造无尚光荣的种子。
    马可尼很聪明，从上小学时起，一直是很好学生，他的进步很快超过一般同学，感到学校的课程远远满足不了自己的求知渴望，于是，在老师的指导下，他走上了课外阅读之路。
    研究发现，大凡有成就的人的成长中，都有自己课外阅读的习惯。可以毫不夸张地说，课外阅读构成了受教育者成才的必要因素。
    丰富的阅读扩展了马可尼的视野，他知道了波伦亚城以外、意大利以外的世界，了解了欧洲以及整个世界的情形。
    1888年，马可尼已经长成一个风度翩翩的英姿美少年了，他宽大的额头里装着整个世界的奥秘。这一年，德国物理学家赫兹**次以电磁振荡器的实验装置证明了麦斯韦预言的电磁波的存在，他的实验研究发表之后，引起了整个物理学界的震动。
    俄国大科学家波波夫、法国物理学家布冉利、英国物理学家洛奇，还有远在新西兰的卢瑟福都成了电磁波的追求者。。美洲大陆也不甘寂寞，一位南斯拉夫籍人苔思拉也参与了这场追逐战。马可尼在无线电事业中只是一个后来居上的人。
    在电磁波寻找自己钟情者的过程中，通过马可尼的课外阅读，使他们于波伦亚城郊的农庄相遇。那是赫兹发现电磁波两年多以后的事情。    当时，年满16周岁的马可尼总想做一点大人的事，于是在圆满完成学业的同时，迈向了科学研究。那一年，有一位物理学老师见他好学上进，就送给他一本电学杂志，叫他仔细阅读。这位老师也有点难为一下马可尼，煞一下他的孤傲劲儿的意思。
    马可尼可没想那么多，他迷恋知识已经到了废寝忘食的程度。
    P12－P15