把课堂打造成梦的样子--聚文网

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内容简介

课堂是生命活力的展示场。丰富多彩的教学活动，或提问，或引入，或聆听，或探究，或思考，或体验，激起灵感，启迪智慧，唤醒心灵。这画面颇似朝平静的湖面抛出一颗颗的小石子，水面立即泛起圈圈涟漪，细微而生动……。
教学策划是基于“教学实践史”而对可预见的未来推导出来的一套思想和程序。教学设计往往是片断的，而教学策划要求全息思维；教学设计往往是技术的，而教学策划则基于理性的前瞻；教学设计往往是目标的，而教学策划则关注美好的憧憬；教学设计或多或少有点松散，而教学策划则富含理性和逻辑……

前言：寻找“梦课堂”
第一章教学主张的策划：课堂深处是灵魂
第一节教学主张策划的核心指向
第二节教学主张策划的关键维度
第三节教学主张策划的崭新面孔
第二章教学内容的策划：剥开课堂的深层结构
第一节精准把握：教学内容的解构
第二节直逼核心：教学内容的取舍
第三节合理布局：教学内容的统筹
第三章教学模式的策划：让课堂活跃起来
第一节策划一所学校的教学模式
第二节策划一个学科的教学模式
第三节策划一堂课的教学模式
第四章教学活动的策划：让课堂泛起涟漪
第一节让学生在聆听中有思考
第二节让孩子们沉浸在探究之中
第三节让课堂成为刻骨铭心的旅程
第四节让孩子们在完成任务中收获成功
第五章教学环境的策划：让课堂成为温馨的场所
第一节让教室有儿童的味道
第二节让教室有生命的气息
第三节让教室有学习的味道
第四节让教室充满美的元素
第六章教学方法的策划：让课堂曼妙无穷
第一节策划让讲解清晰易懂
第二节策划让讨论生动活泼
第三节策划让演示直观有效
第四节策划让活动丰富多彩
第七章教学艺术的策划：彰显课堂的美学内涵
第一节教学序曲：课堂导入的策划
第二节教学互动：课堂语言的策划
第三节教学意义：课堂情态的策划
第四节教学呈现：课堂板书的策划
第五节教学余韵：课堂尾声的策划
第八章教学评价的策划：提升课堂品质的标尺
第一节学业成就的评价策划
第二节教学质量的评价策划
第三节一堂好课的评价策划
第四节学习活动评价的策划
后记：一路欢歌，一路梦

把课堂打造成梦的样子

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