学校评估--聚文网

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内容简介

《学校评估：理论、政策与实践》对学校评估从理论、政策和实践视角进行深度分析。理论上，作者对相关概念、理论、模式等进行深入分析，使学校评估建立在扎实的理论研究基础之上；政策上，作者对改革开放以来，特别是2012年以来的近期新相关政策进行梳理和分析，指明当前学校评估发展的新趋势；实践是本书的重点，作者不仅对国际国内学校评估的典型经验进行总结和分析，而且对学校评估的内容、程序和方法进行深入分析，为实践者提供具体的操作性指导。

作者简介

赵德成，心理学博士，毕业于北京师范大学发展心理研究所；北京师范大学教育学部副教授，博士生导师；长期从事学校评估、影响力评估、人力资源管理等领域的研究，现已在SSCI和CSSCI期刊上发表第一署名文章40余篇。

第一章学校评估的理论基础
概览
概念辨析
经典评估模式
什么样的评估是好评估
小结
推荐阅读
参考文献
第二章学校评估的政策分析
概览
我国学校评估政策建设的主要历程
当前教育督导政策的发展动向
当前学校评估政策的进一步分析
小结
推荐阅读
参考文献
附件
第三章学校评估的国际比较
概览
学校评估发展的整体趋势
英国教育标准局的经验
对我国学校评估改革的启示
小结
推荐阅读
参考文献
第四章学校评估的地方经验
概览
中英基础教育项目的经验
上海市推行发展性学校督导
杭州市上城区开展学校督导评估的探索
小结
推荐阅读
参考文献
附件
第五章学校评估的内容
概览
评估内容确定和指标设计中的常见问题
国外学校评估内容的元分析
“以学生发展为本”的学校评估体系
小结
推荐阅读
参考文献
第六章学校评估的程序
概览
现场评估前
现场评估中
现场评估后
小结
推荐阅读
参考文献
第七章学校评估的方法
概览
资料查阅法
访谈法
问卷法
观察法
小结
推荐阅读
参考文献
第八章学校自我评估
概览
走近学校自我评估
学校自评与外部评估
学校自我评估的实施
小结
推荐阅读
参考文献

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